ÃÛÌÒÅ®º¢

I løpet av hele termin 4 samlingen vår denne uken, hadde vi en rekke elever som delte sine erfaringer med utendørs undervisning i år.

10-eleven Letiya, ga en oppdatering om noen av de fantastiske mulighetene hun og jevnaldrende har hatt i år til å gå utenfor klasserommet og ut i naturen. Dette har inkludert surfing, fjellklatring ved Mt Arapiles, fotturer gjennom tøffe stier rundt Mt Sumaria, og til og med å trosse alpint, terrengsykling, kanopadling og rafting. Hver leir var et nytt eventyr og presset elevene til å møte nye utfordringer.

Letiya sa at en av de største tingene elevene lærte var hvordan de skulle jobbe som et team.

«Ute i miljøet trenger man virkelig hverandre. Enten vi så hverandre mens vi klatret eller padlet sammen i en kano, har teamarbeid vært avgjørende, sa hun.

«Vi måtte kommunisere godt, stole på hverandres styrker og støtte hverandre, spesielt når ting ble tøft, eller været ikke gikk vår vei. Å jobbe sammen i disse virkelige situasjonene har gitt oss erfaringer som går utover det vi lærer i klassen."

Elevene på 9. trinn Cruz og Brendan snakket om hvordan Outdoor Ed har lært dem om kraften i samarbeid og problemløsning.

«Noen ganger gikk ikke ting som planlagt. Vi møtte problemer som å finne ut hvordan vi kan holde oss varme når vi camper i fjellet, navigere på stier når vi ikke var sikre på hvilken vei vi skulle gå, eller finne ut hvordan vi padle mot en sterk elvestrøm, sa han.

"Vi måtte komme opp med kreative løsninger på stedet og jobbe sammen for å ta beslutninger."

Cruz la til at disse erfaringene lærte elevene hvordan de kunne stole på hverandre, lytte til alles ideer og se etter måter å løse problemer uten å gi opp.

«Å lære å løse problemer utendørs har hjulpet oss med å bygge motstandskraft, og det har gjort oss mer selvsikre. Dessuten var det veldig givende å se teamarbeidet vårt lønne seg, enten vi nådde toppen av et fjell eller navigerte trygt gjennom stryk, sa han.

«Vi har også bygget sterke forbindelser med hverandre og utdypet vår forståelse av de forskjellige naturmiljøene rundt Victoria. Hvert sted lærte oss noe nytt, og vi har fått mye respekt for miljøene vi besøkte.»

11-eleven Abbey Bennett reflekterte over ferdighetene elevene lærte.

"Färdigheter som lederskap, ansvar, tålmodighet og motstandskraft er ting som vil hjelpe oss, ikke bare på skolen, men i livet," sa hun.

«Å jobbe som et team har vist oss hvordan vi kan kommunisere bedre og respektere hverandres ideer, noe som vil være viktig i enhver karriere eller samfunn vi er en del av.

"Friluftsundervisning har lært oss hvordan vi kan koble oss til hverandre og med naturen, og har minnet oss på viktigheten av å bevare disse vakre miljøene. Vennskapene og minnene vi har fått er ting vi aldri vil glemme. Takk til alle lærere og ansatte som gjorde disse opplevelsene mulig. Vi er takknemlige for eventyrene, utfordringene og livsleksjonene vi har lært på veien. Vi gleder oss til å se hva fremtidige Outdoor Ed-studenter vil oppleve og oppdage.»

OutdoorEd1

OutdoorEd4

 

Nylig har tre grupper av Ã¥r 10-elever fra faget 'SÃ¥ du tror du vil ha en jobb' hadde den spennende muligheten til Ã¥ besøke bÃ¥de GOTAFE campus og de nye Latrobe Shepparton campusfasilitetene. Disse studentene var blant de første gruppene som utforsket de nye toppmoderne ressursene og studieomrÃ¥dene ved Latrobe, og ga dem et unikt innblikk i deres fremtidige studiemuligheter.

På GOTAFE viste turen seg spesielt verdifull for studenter som planlegger å ta et fag for yrkesopplæring og opplæring (VET) i de siste årene. Besøket ga studentene mulighet til å utforske læringsmiljøene de vil oppleve neste år, samtidig som de møtte trenere og fikk en bedre forståelse av studiene.

Latrobe campus-turen ga et bredere syn på post-sekundære stier. Studentene lærte om muligheter utover VCE, inkludert studiemuligheter for de som ønsker å gå tilbake til utdanning senere i livet. Et av høydepunktene var den innovative bruken av teknologi, spesielt innen helserelaterte studieområder, som fengslet studenter med tanke på disse karriereveiene.

Som nære partnere til ÃÛÌÒÅ®º¢ vil bÃ¥de Latrobe og GOTAFE fortsette Ã¥ være en integrert del av skolesamfunnet. De vil være tilgjengelige pÃ¥ ÃÛÌÒÅ®º¢ hver fjortende dag pÃ¥ torsdagslunsj i 2025, noe som ytterligere forbedrer studentenes tilgang til utdannings- og karriereveier. Vi vil gjerne takke Latrobe og GOTAFE for deres pÃ¥gÃ¥ende støtte til elevene vÃ¥re og skolesamfunnet.

TAFE Latrobe 5

TAFE Latrobe 1

TAFE Latrobe 2

TAFE Latrobe 4

TAFE Latrobe 3