mail@gemini-theme.com
+ 001 0231 123 32
Alt demoinnhold er kun for eksempelform氓l, ment 氓 representere et live-nettsted. Vennligst bruk RocketLauncher for 氓 installere en tilsvarende demo, alle bilder vil bli erstattet med eksempelbilder.
Har du h酶rt? V氓rt Intensive Learning Support Program (ILSP) vil n氓 bli kjent som Nurtja, et Yorta Yorta-ord som betyr 'skog.'
Endringen er gjort for 氓 utfylle titlene til v氓re nabolag ved 蜜桃女孩, som er oppkalt p氓 spr氓ket etter fremtredende tr忙r p氓 landet: Biyala (River Red Gum), Dharnya (Grey Box) og Bayuna (Yellow Box).
Etter godkjenning fra Bangerang Language Circle og og Yorta Yorta-representanter, ble dette spesielle navnet valgt for 氓 gjenspeile symbolikken til en skog. Akkurat som det kollektive rotsystemet i en skog gir ekstra stabilitet for yngre tr忙r, og intuitivt deler n忙ringsstoffer der det er n酶dvendig, gir ILSP stabiliteten for 氓 st酶tte individuell elevvekst. St酶tter er godt jordet og forankret i 蜜桃女孩-verdiene.
Vi 酶nsket 氓 fortsette 氓 bruke spr氓k i v氓re bygde milj酶er, med lenker til deler av landet som er viktige for denne regionen, og jeg tror "Nurtja" passer godt for dette programmet.
Nurtja-programmet er utformet for 氓 gi ekstra st酶tte for elevene til 氓 engasjere seg meningsfullt i l忙ring.
Med et lavt studentforhold, tilpasses l忙ringen til studentenes individuelle behov. M氓lrettet st酶tte sentrert om differensiert l忙ring, personlig utvikling, sosial og emosjonell velv忙re lar elevene vokse i sitt eget tempo.
Studentforbindelsen til Hawdon Street-campus opprettholdes med vanlige klasser levert p氓 stedet, med sikte p氓 氓 fullt ut engasjere seg i vanlig l忙ring ved avslutningen av deres individuelle program.\
Du kan lese mer om v氓re hus og nabolag her: /ourcollege/college-house-names
V氓r administrerende rektor, Barbara O'Brien, har annonsert v氓re kommende College Captains. Gruppen p氓 seks vil representere v氓re tre nabolag og studentmasse p氓 mer enn 2000.
Vi tok kontakt med 2024-lederne v氓re for 氓 finne ut hvordan de hadde det etter 氓 ha funnet ut at de hadde suksess i disse rollene, og hva de h氓per 氓 oppn氓 i det nye skole氓ret.
Reyhaneh: Gjennom mine videreg氓ende skole氓r har jeg tatt p氓 meg ulike lederroller, inkludert som visecampuskaptein p氓 9. 氓r i Mooroopna og i Studentrepresentantskapet. I 氓r har jeg ogs氓 v忙rt en av 蜜桃女孩s College Values 鈥嬧�婰eaders.
Som College Captain h氓per jeg 氓 v忙re en stemme for de ikke-vokale studentene. Jeg vil gjerne h酶re ideene fra studentene og dele disse med ledelsen for 氓 drive studentledet endring. Jeg h氓per ogs氓, som flerkulturell student, at mange av mine jevnaldrende ser seg selv representert og ogs氓 f酶ler seg oppmuntret til 氓 strekke opp h氓nden for lederroller i fremtiden.
Sabri: Jeg har ikke tatt p氓 meg en lederrolle i nyere tid, men etter hvert som jeg har kommet inn i mine senior氓r, f酶ler jeg at jeg har f氓tt selvtilliten til 氓 ta p氓 meg dette og gj酶re en forskjell.
Jeg vil gjerne jobbe for 氓 bygge bro mellom de ulike skolekullene v氓re 鈥� for 氓 bygge p氓 tilknytningen mellom elever, ledere og ansatte og sikre at hver stemme blir h酶rt. Jeg h氓per 氓 se flere elever engasjere seg i beslutningstaking og s酶ke endring rundt skolen. Jeg h氓per jeg gjennom denne rollen kan oppmuntre flere studenter til 氓 si sin mening.
Joanna: Jeg visste at det siste 氓ret p氓 skolen jeg 酶nsket 氓 ta p氓 meg en lederrolle. Jeg visste ikke om jeg skulle s酶ke p氓 College Captain, jeg f酶lte at det var utenfor rekkevidde, men s氓 bestemte jeg meg for 氓 bare g氓 for det. Prosessen gikk veldig raskt, og jeg ble s氓 overrasket over 氓 finne ut at jeg fikk rollen, men s氓 glad jeg bestemte meg for 氓 pr酶ve.
M氓let mitt gjennom denne rollen er 氓 skape et sted hvor alle f酶ler at de h酶rer til. Jeg er en stolt tongansk jente og kulturen min er alt for meg. Jeg h氓per at gjennom mangfoldet i gruppen v氓r - ser andre studenter seg representert og vet at ingenting noensinne er utenfor rekkevidde.
Vakker: 脜 v忙re College Captain er alltid noe jeg 酶nsket 氓 gj酶re. Gjennom 氓rene har jeg tatt p氓 meg forskjellige lederroller, inkludert i Studenterrepresentantskapet p氓 grunnskolen, og i 9. 氓r var jeg huskaptein ved Mooroopna Secondary College Campus.
Gjennom denne rollen 酶nsker jeg 氓 bygge ambisjonene til alle studenter. Jeg vil at alle her skal f酶le at de kan f氓 tilgang til st酶tten og ressursene som er tilgjengelige for 氓 n氓 sine m氓l, enten de er store eller sm氓.
Treenighet: Etter 氓 ha v忙rt huskaptein ved Mooroopna Secondary College Campus i 2021, visste jeg at jeg i mitt siste 氓r 酶nsket 氓 ta p氓 meg en lederrolle. Jeg ble s氓 overrasket da jeg fant ut at jeg var vellykket og veldig glad.
Neste 氓r vil jeg virkelig jobbe for 氓 styrke forbindelser p氓 tvers av 氓rstrinn. Vertikale hjemmegrupper som ble introdusert i 氓r har g氓tt et stykke mot 氓 oppn氓 dette, men jeg tror vi kan skape enda flere muligheter for studenter i alle aldre til 氓 koble seg sammen og st酶tte seg p氓 hverandre.
Madeline: 脜 bli College Captain er noe jeg har strebet etter siden 氓r 7. Gjennom 氓rene har jeg tatt p氓 meg ulike lederroller, inkludert som College Values 鈥嬧�婰eader ved 蜜桃女孩 i 氓r. Jeg har virkelig gledet meg over opplevelsen og privilegiet 氓 jobbe med studenter og ansatte for 氓 gj酶re direkte endringer.
Jeg vil gjerne bruke kapteinrollearbeidet for 氓 bygge muligheter der studentene kan sette m氓l 鈥� b氓de personlige for dem og relatert til fremtidige karrierer og veier. Jeg tror m氓lsetting er en fin m氓te 氓 hjelpe elevene til 氓 f酶le at de kommer til skolen med en hensikt, og for 氓 hjelpe dem til 氓 bli mer forberedt og produktive.
贵酶濒驳