[e-postskyddad]
+ 001 0231 123 32
Allt demoinneh氓ll 盲r endast f枚r exempel, avsett att representera en live-webbplats. Anv盲nd RocketLauncher f枚r att installera en motsvarighet till demon, alla bilder kommer att ers盲ttas med exempelbilder.
This term, 蜜桃女孩 held its very own version of MasterChef. This was held as part of our termly House Competitions, and also raised awareness during national Nutrition Week.
During the competition, our Home Groups participated in a quiz relating to the Australian dietary guidelines. The winners of each homegroup then represented their house in the semi-final for a cook-off. Contestants - with the encouragement of their Home Group teachers - had to prepare a healthy, French omelette that incorporated extra ingredients and a suitable garnish.
The judges- our fabulous Education Support staff - scored the contestants on the appearance, taste, texture and most importantly the, flavour. Well done to our semi-finalists.
The grand final of the 蜜桃女孩 MasterChef 2024 competition brought out the best in our young chefs, as contestants from each neighborhood showcased their skills in preparing a sweet crepe. The challenge required them to incorporate foods from all five food groups - grains, vegetables, fruits, dairy, and protein - while adhering to Dietary Guideline 3, which emphasises limiting the intake of saturated fats, salt, and sugar.
Representing Biyala Neighbourhood we had Phoebe Hall and Jaydah Golding.
In Dharnyna Neighbourhood Zainab Alnajar and Vera Asante stepped up to the plate.
And in Bayuna Neighbourhood Abby Hill and Nyah Jones delivered a stellar dish.
The competition was fierce, with each team balancing taste, nutrition, and presentation while keeping the focus on healthy eating. Their creative use of ingredients impressed the judges, showcasing not just culinary talent but also a strong understanding of healthy eating principles.
The non-biased chief judges then had to score the teams to determine the winning neighbourhood. This included:
In true MasterChef style, contestants had to wait days to find out the results on who would be crowned 蜜桃女孩 MasterChef鈥檚 for 2024.
Well done to all contestants for representing each neighbourhood with aspiration, integrity, respect and responsibility.
A special thanks to our Technology department, judges, students and staff who helped with video footage for our Home Group material and all Home Groups for their participation.
Under hela v氓r termin 4-sammankomst denna vecka hade vi ett antal elever som delade med sig av sina erfarenheter inom utomhuspedagogik i 氓r.
Eleven i 氓rskurs 10 Letiya, gav en uppdatering om n氓gra av de fantastiska m枚jligheter hon och hennes kamrater har haft i 氓r att ta sig utanf枚r klassrummet och ut i naturen. Detta har inkluderat surfing, bergskl盲ttring vid Mt Arapiles, vandring genom ol盲ndiga stigar runt Mt Sumaria, och 盲ven trotsa utf枚rs氓kning, mountainbike, kanotpaddling och forsr盲nning. Varje l盲ger var ett nytt 盲ventyr och fick eleverna att m枚ta nya utmaningar.
Letiya sa att en av de st枚rsta sakerna eleverna l盲rde sig var hur man arbetar som ett team.
鈥漊te i milj枚n beh枚ver man verkligen varandra. Oavsett om vi s氓g varandra n盲r vi kl盲ttrade eller paddlade tillsammans i en kanot, s氓 har lagarbete varit viktigt, s盲ger hon.
鈥漋i var tvungna att kommunicera bra, lita p氓 varandras styrkor och st枚tta varandra, speciellt n盲r det blev tufft eller v盲dret inte gick som vi skulle. Att arbeta tillsammans i dessa verkliga situationer har gett oss erfarenheter som g氓r ut枚ver vad vi l盲r oss i klassen.鈥�
Eleverna i 氓rskurs 9 Cruz och Brendan talade om hur Outdoor Ed har l盲rt dem om kraften i samarbete och probleml枚sning.
鈥滻bland gick det inte som man t盲nkt sig. Vi st枚tte p氓 problem som att ta reda p氓 hur vi skulle h氓lla oss varma n盲r vi campade i bergen, navigera p氓 stigar n盲r vi inte var s盲kra p氓 vilken v盲g vi skulle g氓, eller att ta reda p氓 hur vi paddlade mot en stark flodstr枚m鈥�, sa han.
"Vi var tvungna att komma p氓 kreativa l枚sningar p氓 plats och arbeta tillsammans f枚r att fatta beslut."
Cruz tillade att dessa erfarenheter l盲rde eleverna att lita p氓 varandra, lyssna p氓 allas id茅er och leta efter s盲tt att l枚sa problem utan att ge upp.
鈥滱tt l盲ra oss att l枚sa problem utomhus har hj盲lpt oss att bygga motst氓ndskraft och det har gjort oss mer sj盲lvs盲kra. Dessutom var det verkligen givande att se v氓rt lagarbete l枚na sig, oavsett om vi n氓dde toppen av ett berg eller s盲kert navigerade genom forsar, s盲ger han.
鈥漋i har ocks氓 byggt starka kontakter med varandra och f枚rdjupat v氓r f枚rst氓else f枚r de olika naturmilj枚erna runt Victoria. Varje plats l盲rde oss n氓got nytt och vi har f氓tt mycket respekt f枚r de milj枚er vi bes枚kt.鈥�
Eleven i 氓rskurs 11 Abbey Bennett reflekterade 枚ver de f盲rdigheter eleverna l盲rt sig.
"F盲rdigheter som ledarskap, ansvar, t氓lamod och motst氓ndskraft 盲r saker som kommer att hj盲lpa oss, inte bara i skolan utan i livet," sa hon.
"Att arbeta som ett team har visat oss hur vi kan kommunicera b盲ttre och respektera varandras id茅er, vilket kommer att vara viktigt i vilken karri盲r eller gemenskap vi 盲r en del av.
"Friluftspedagogik har l盲rt oss hur vi kan ansluta till varandra och med naturen, och p氓minner oss om vikten av att bevara dessa vackra milj枚er. De v盲nskaper och minnen vi har f氓tt 盲r saker vi aldrig kommer att gl枚mma. Tack till alla l盲rare och personal som gjorde dessa upplevelser m枚jliga. Vi 盲r tacksamma f枚r 盲ventyren, utmaningarna och livsl盲xorna vi har l盲rt oss p氓 v盲gen. Vi kan inte v盲nta med att se vad framtida Outdoor Ed-studenter kommer att uppleva och uppt盲cka.鈥�
Swedish
English
Afrikaans
Albanian
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bulgarian
Catalan
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Croatian
Czech
Danish
Dutch
Estonian
Filipino
Finnish
French
Galician
Georgian
German
Greek
Haitian Creole
Hebrew
Hindi
Hungarian
Icelandic
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Korean
Latvian
Lithuanian
Macedonian
Malay
Maltese
Norwegian
Persian
Polish
Portuguese
Romanian
Russian
Serbian
Slovak
Slovenian
Spanish
Swahili
Thai
Turkish
Ukrainian
Urdu
Vietnamese
Welsh
Yiddish
贵枚濒箩