[e-postskyddad]
+ 001 0231 123 32
Allt demoinnehÄll Àr endast för exempel, avsett att representera en live-webbplats. AnvÀnd RocketLauncher för att installera en motsvarighet till demon, alla bilder kommer att ersÀttas med exempelbilder.
Denna termin höll ĂÛÌÒĆźșą sin alldeles egna version av MasterChef. Detta hölls som en del av vĂ„ra terminshustĂ€vlingar och ökade ocksĂ„ medvetenheten under den nationella nĂ€ringsveckan.
Under tĂ€vlingen deltog vĂ„ra hemgrupper i en frĂ„gesport om de australiensiska kostrĂ„den. Vinnarna i varje hemmagrupp representerade sedan sitt hus i semifinalen för en cook-off. De łÙĂ€±č±ôČčČÔ»ć±đ - med uppmuntran av sina hemgruppslĂ€rare - var tvungna att förbereda en hĂ€lsosam, fransk omelett som innehöll extra ingredienser och en lĂ€mplig garnering.
Domarna - vĂ„r fantastiska utbildningssupportpersonal - gav de łÙĂ€±č±ôČčČÔ»ć±đ poĂ€ng pĂ„ utseende, smak, konsistens och viktigast av allt smaken. Bra jobbat av vĂ„ra semifinalister.
Den stora finalen i tĂ€vlingen ĂÛÌÒĆźșą MasterChef 2024 tog fram det bĂ€sta hos vĂ„ra unga kockar, dĂ„ łÙĂ€±č±ôČčČÔ»ć±đ frĂ„n varje stadsdel visade upp sina fĂ€rdigheter i att tillaga en söt crepe. Utmaningen krĂ€vde att de införlivade livsmedel frĂ„n alla fem livsmedelsgrupperna - spannmĂ„l, grönsaker, frukt, mejeriprodukter och protein - samtidigt som de höll sig till KostrĂ„d 3, vilket betonar att begrĂ€nsa intaget av mĂ€ttade fetter, salt och socker.
Representerar Biyala Neighborhood vi hade Phoebe Hall och Jaydah Golding.
I Dharnyna-kvarteret Zainab Alnajar och Vera Asante klev fram till tallriken.
Och i Bayuna Neighborhood Abby Hill och Nyah Jones levererade en fantastisk rÀtt.
Konkurrensen var hÄrd, dÀr varje lag balanserade smak, nÀring och presentation samtidigt som de höll fokus pÄ hÀlsosam kost. Deras kreativa anvÀndning av ingredienser imponerade pÄ domarna och visade inte bara kulinarisk talang utan ocksÄ en stark förstÄelse för principer om hÀlsosam kost.
De opartiska chefsdomarna fick sedan göra mÄl pÄ lagen för att avgöra det vinnande grannskapet. Detta inkluderade:
I sann MasterChef-stil fick de łÙĂ€±č±ôČčČÔ»ć±đ vĂ€nta flera dagar för att fĂ„ reda pĂ„ resultaten om vem som skulle krönas ĂÛÌÒĆźșą MasterChef's för 2024.
Bra gjort till alla łÙĂ€±č±ôČčČÔ»ć±đ för att de representerar varje stadsdel med strĂ€van, integritet, respekt och ansvar.
Ett sÀrskilt tack till vÄr teknikavdelning, domare, studenter och personal som hjÀlpte till med videofilmer till vÄrt hemgruppsmaterial och alla hemgrupper för deras deltagande.
Under hela vÄr termin 4-sammankomst denna vecka hade vi ett antal elever som delade med sig av sina erfarenheter inom utomhuspedagogik i Är.
Eleven i Ärskurs 10 Letiya, gav en uppdatering om nÄgra av de fantastiska möjligheter hon och hennes kamrater har haft i Är att ta sig utanför klassrummet och ut i naturen. Detta har inkluderat surfing, bergsklÀttring vid Mt Arapiles, vandring genom olÀndiga stigar runt Mt Sumaria, och Àven trotsa utförsÄkning, mountainbike, kanotpaddling och forsrÀnning. Varje lÀger var ett nytt Àventyr och fick eleverna att möta nya utmaningar.
Letiya sa att en av de största sakerna eleverna lÀrde sig var hur man arbetar som ett team.
âUte i miljön behöver man verkligen varandra. Oavsett om vi sĂ„g varandra nĂ€r vi klĂ€ttrade eller paddlade tillsammans i en kanot, sĂ„ har lagarbete varit viktigt, sĂ€ger hon.
âVi var tvungna att kommunicera bra, lita pĂ„ varandras styrkor och stötta varandra, speciellt nĂ€r det blev tufft eller vĂ€dret inte gick som vi skulle. Att arbeta tillsammans i dessa verkliga situationer har gett oss erfarenheter som gĂ„r utöver vad vi lĂ€r oss i klassen.â
Eleverna i Ärskurs 9 Cruz och Brendan talade om hur Outdoor Ed har lÀrt dem om kraften i samarbete och problemlösning.
âIbland gick det inte som man tĂ€nkt sig. Vi stötte pĂ„ problem som att ta reda pĂ„ hur vi skulle hĂ„lla oss varma nĂ€r vi campade i bergen, navigera pĂ„ stigar nĂ€r vi inte var sĂ€kra pĂ„ vilken vĂ€g vi skulle gĂ„, eller att ta reda pĂ„ hur vi paddlade mot en stark flodströmâ, sa han.
"Vi var tvungna att komma pÄ kreativa lösningar pÄ plats och arbeta tillsammans för att fatta beslut."
Cruz tillade att dessa erfarenheter lÀrde eleverna att lita pÄ varandra, lyssna pÄ allas idéer och leta efter sÀtt att lösa problem utan att ge upp.
âAtt lĂ€ra oss att lösa problem utomhus har hjĂ€lpt oss att bygga motstĂ„ndskraft och det har gjort oss mer sjĂ€lvsĂ€kra. Dessutom var det verkligen givande att se vĂ„rt lagarbete löna sig, oavsett om vi nĂ„dde toppen av ett berg eller sĂ€kert navigerade genom forsar, sĂ€ger han.
âVi har ocksĂ„ byggt starka kontakter med varandra och fördjupat vĂ„r förstĂ„else för de olika naturmiljöerna runt Victoria. Varje plats lĂ€rde oss nĂ„got nytt och vi har fĂ„tt mycket respekt för de miljöer vi besökt.â
Eleven i Ärskurs 11 Abbey Bennett reflekterade över de fÀrdigheter eleverna lÀrt sig.
"FÀrdigheter som ledarskap, ansvar, tÄlamod och motstÄndskraft Àr saker som kommer att hjÀlpa oss, inte bara i skolan utan i livet," sa hon.
"Att arbeta som ett team har visat oss hur vi kan kommunicera bÀttre och respektera varandras idéer, vilket kommer att vara viktigt i vilken karriÀr eller gemenskap vi Àr en del av.
"Friluftspedagogik har lĂ€rt oss hur vi kan ansluta till varandra och med naturen, och pĂ„minner oss om vikten av att bevara dessa vackra miljöer. De vĂ€nskaper och minnen vi har fĂ„tt Ă€r saker vi aldrig kommer att glömma. Tack till alla lĂ€rare och personal som gjorde dessa upplevelser möjliga. Vi Ă€r tacksamma för Ă€ventyren, utmaningarna och livslĂ€xorna vi har lĂ€rt oss pĂ„ vĂ€gen. Vi kan inte vĂ€nta med att se vad framtida Outdoor Ed-studenter kommer att uppleva och upptĂ€cka.â
Swedish
English
Afrikaans
Albanian
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bulgarian
Catalan
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Croatian
Czech
Danish
Dutch
Estonian
Filipino
Finnish
French
Galician
Georgian
German
Greek
Haitian Creole
Hebrew
Hindi
Hungarian
Icelandic
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Korean
Latvian
Lithuanian
Macedonian
Malay
Maltese
Norwegian
Persian
Polish
Portuguese
Romanian
Russian
Serbian
Slovak
Slovenian
Spanish
Swahili
Thai
Turkish
Ukrainian
Urdu
Vietnamese
Welsh
Yiddish
čóö±ôÂá