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作为 28 年 2022 月 XNUMX 日星期五世界教师节的一部分，我们继续庆祝大谢珀顿中学出色的教学和教育支持人员。
从我们的 Koorie 教育者到我们的多元文化联络官、健康工作人员、社区助理、培训生、领导团队、IT 人员以及介于二者之间的每个人——我们知道，如果没有这些实践人员，我们的学校就无法运转。
在 蜜桃女孩 我们一起变得更伟大。
在 蜜桃女孩 建立社区意识
许多教师在其职业生涯中都会经历许多变化，科学教师克里斯·哈里斯也不例外。全球疫情、远程学习的转变以及谢珀顿一所全新的公立中学的开办只是他叁年教学经历的一小部分变化。“这些年来，我真的只知道变化，”克里斯说。“但归根结底，有一件事是不变的，那就是我们所有人如何共同努力支持我们的学生，并确保他们获得高质量的教育。”
克里斯曾在谢珀顿高中和旺格努伊公园中学任教，他说，在大谢珀顿中学的新校园里，他最享受的是那种社区意识。
“我们在这里做着一件很棒的事情——我们可能正在适应变化，但有一件事是不变的，那就是教学和教育支持人员真的关心这些学生，”克里斯说。“我很高兴看到老师和学生建立良好的联系，这让他们有了‘可以依靠’的人。这意味着他们知道他们身边总有人在支持他们。”
Chris 说，这种情谊在 蜜桃女孩 员工中也十分明显。“在 蜜桃女孩，有很多人无论在专业上还是个人方面都是我敬佩的，而且我也在不断完善自己的教学实践和领导技能，因此我非常感谢他们的指导和支持。”今年，Chris 还担任了宿舍支持人员，是 Biyala 社区 Murray 宿舍学生的主要联络人。这一角色为需要额外帮助的学生提供重要的个人支持。
克里斯定期与学生和老师沟通，并与家长合作，将 蜜桃女孩 的“围绕学习者的团队”模式付诸实践，将学生与校内支持和外部机构联系起来。
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向 蜜桃女孩 员工致敬！
作为 28 年 2022 月 XNUMX 日星期五世界教师节的一部分，我们将庆祝大谢珀顿中学出色的教学和教育支持人员。从我们的 Koorie 教育者到我们的多元文化联络官、健康工作人员、社区助理、培训生、领导团队、IT 以及介于两者之间的每个人——我们知道，如果没有所有这些实践经验，我们的学校就无法运转。在 蜜桃女孩，我们一起变得更好！
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本周的每一天，我们都会关注不同的团队，展示他们的角色以及他们如何支持我们的学生。今天，我们将介绍 Tahlia 和 Koorie 教育者的角色。
帮助 Koorie 学生走过每一步旅程
塔利亚·库珀 (Tahlia Cooper) 于 2018 年从旺格努伊公园中学 (Wanganui Park Secondary College) 毕业时，她是仅有的三名完成 12 年级学业的原住民学生之一。
如今，塔利亚 (Tahlia) 已成为大谢珀顿中学 (蜜桃女孩) 的一名 Koorie 教育者，她有幸在 35 年和 2021 年期间见证了 2022 名原住民学生完成 VCE 学业。
塔利亚 (Tahlia) 与 蜜桃女孩 的高年级原住民学生群体密切合作，她说，看到学生们取得成功并成长为学习者和低年级学生的导师，是她工作中非常有意义的一部分。
“高中毕业后，我开始在 Shepp High 接受教育支持培训，蜜桃女孩 的许多学生从 7 年级开始就与我一起工作过，”她说道。
“通过与学生们的长期合作，我能够与他们建立良好的联系。而且，在像这样的小社区里，很多孩子放学后仍然保持联系，所以你可以看到他们实现自己的目标，成年后也过得很出色。”
塔利亚 (Tahlia) 是 蜜桃女孩 的 Ngarri Ngarri（教学知识）团队的七个职位之一，主要负责与学生、他们的家人和社区建立联系，并提供文化支持和宣传的手段。
这包括课堂内外的支持，以及帮助 蜜桃女孩 员工加强他们对原住民文化和历史的了解和认识，并在确保 蜜桃女孩 颂扬和认可原住民文化和历史方面发挥不可或缺的作用。
“当我在学校时，我从未遇到过 Koorie 教育者或任何我能联系到的此类角色。因此，对于我们的原住民学生来说，我能成为这样的人意义重大，无论是为他们提供一个空间来谈论某事或重新开始，还是在课堂上提供帮助或参加体育比赛，并了解他们在学习之外所做的事情，”塔利亚说。
“我想让他们知道我永远在他们身边”
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