Pathways 导师计划是为了解决学生们的担忧而制定的，他们担心自己在中学最后几年没有充分接触到可用的机会。
支持的重点是：
- 课程选择
- 学习技巧
- 健康和幸福
- 关系
- 获得工作准备技能
该计划的核心前提是利用人际关系。我们力求利用 Pathway 导师和他们所指导的学生之间建立的信任感。
Pathway Mentor 计划每周三第四节课举行。4 年级、10 年级和 11 年级的所有学生都参与该计划。
以下为 Pathways 导师提供支持和专业知识，使其有效履行职责：
- 合作经理（Lisa Kerr）
- 职业经理人（Natasha Boyko）
- 社区职业从业者（Susan Barr、Greg Bristol 和 Dan Watson）
- VCE 领袖 (Felicity Cummins)
- 高中及职业助理校长 (Zarina Fleming)
- 应用学习领袖 (Ruth O'Bree)
- 高级分校领导 (Amy Funston、Francesca Corbo 和 Tom Robinson)
- 外部提供商
该计划融合了整个社区、家庭和基于班级的活动，具体重点取决于一年中的时间和年级。
以下是针对 12 年级学生的第一学期课程示例，内容包括：
- 项目介绍/团队介绍/场景设置
- VASS 详细信息检查
- 组织：为什么组织很重要以及不同组织系统的想法
- 时间管理：有效的时间管理和家庭作业规划的障碍和解决方案。
- 集中精力做笔记。
- 探究技巧
- 为什么提问很重要？
- 思维层次
- 如何编写和使用问题来有效地学习
- 与职业从业人员进行一对一职业面试
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