Alle demo-inhoud is slegs vir voorbeelddoeleindes, bedoel om 'n lewendige webwerf te verteenwoordig. Gebruik asseblief die RocketLauncher om 'n ekwivalent van die demo te installeer, alle beelde sal vervang word met voorbeeldbeelde.
As deel van Wêreld Onderwysersdag op Vrydag 28 Oktober 2022, vier ons steeds ons wonderlike onderwys- en onderwysondersteuningspersoneel hier by Ů. Van ons Koorie-opvoeders tot ons Multikulturele Skakelbeamptes, Welstandspersoneel, Buurtassistente, leerlinge, leierskapspan, IT en almal tussenin – ons weet ons skool kan nie sonder al hierdie praktiese dek hardloop nie. By Ů is ons saam GROTER.
Bou 'n gevoel van gemeenskap by Ů
Baie onderwysers sal deur hul loopbane baie verandering ervaar het en die wetenskaponderwyser Chris Harris is nie anders nie. 'n Wêreldwye pandemie, verskuiwing na afstandsonderrig en die opening van 'n splinternuwe openbare sekondêre kollege in Shepparton is maar 'n paar van die veranderinge wat hy in sy drie jaar se onderrig ervaar het. “Oor hierdie jare het ek regtig niks anders as verandering geken nie,” het Chris gesê. “Maar op die ou end bly een ding dieselfde en dis hoe ons almal saamwerk om ons studente te ondersteun en te verseker dat hulle 'n hoëgehalte-onderrig kry.”
Chris, wat voorheen skoolgehou het by Hoërskool Shepparton en Wanganui Park Sekondêre Kollege, het gesê wat hy die meeste geniet het om saam te kom op die nuwe Greater Shepparton Sekondêre Kollege-kampus is die gevoel van gemeenskap. "Ons is almal hier besig om iets wonderliks te doen - ons pas dalk by verandering aan, maar een ding wat stabiel bly, is dat die onderwys- en onderwysondersteuningspersoneel regtig vir hierdie studente omgee," het Chris gesê. "Ek hou daarvan om te sien hoe onderwysers en studente goeie verbindings bou , wat hulle in staat stel om hul 'gaan na'-persoon te hê. Dit beteken hulle weet hulle het altyd iemand in hul hoek.”
Chris het gesê hierdie kameraadskap is ook gesien onder die Ů-personeelbasis. “Daar is baie mense hier by Ů na wie ek in 'n professionele en persoonlike sin opkyk en aangesien ek ook besig is om my onderwyspraktyk en leierskapsvaardighede te verfyn, waardeer ek hulle baie. mentorskap en ondersteuning.” Chris het vanjaar ook die rol van 'n Huisondersteuning aangeneem, wat 'n belangrike kontakpunt vir studente in die Murray-huis in die Biyala-woonbuurt is. Hierdie rol bied belangrike, individuele ondersteuning aan studente wat ekstra bystand benodig.
Chris skakel gereeld by studente en hul onderwysers in en werk saam met gesinne om die Ů se “Team Around the Learner”-model tot lewe te bring, wat studente verbind met in-skool-ondersteunings en buite-agentskappe.
As deel van Wêreld Onderwysersdag hierdie Vrydag 28 Oktober 2022, vier ons ons wonderlike onderwys- en onderwysondersteuningspersoneel hier by Ů. Van ons Koorie-opvoeders tot ons Multikulturele Skakelbeamptes, Welstandspersoneel, Buurtassistente, leerlinge, leierskapspan, IT en almal tussenin – ons weet ons skool kan nie sonder al hierdie praktiese dek hardloop nie. By Ů is ons saam GROTER!
Vir meer inligting, besoek:
Elke dag hierdie week sal ons fokus op 'n ander span om hul rol te wys en hoe hulle ons studente ondersteun. Vandag stel ons Tahlia en die rol van Koorie Opvoeder bekend.
Help Koorie studente deur elke stap van hul reis
Toe Tahlia Cooper in 2018 aan Wanganui Park Sekondêre Kollege gegradueer het, was sy een van net drie inheemse studente wat jaar 12 voltooi het.
Snel vorentoe tot vandag, Tahlia werk as 'n Koorie-opvoeder by Ů waar sy die voorreg het om te sien dat 35 inheemse studente hul VCE-studies gedurende 2021 en 2022 voltooi.
Tahlia, wat nou saamwerk met Ů se senior Eerstenasies-kohort, het gesê om die studente te sien slaag en groei as leerders en mentors vir die jonger studente is so 'n lonende deel van haar rol.
"Ek het begin in 'n onderwysondersteuning-leerlingskap by Shepp High nadat ek hoërskool voltooi het, so baie van die studente by Ů het ek saam gewerk sedert hulle in Jaar 7 begin het," het sy gesê.
“Om regdeur met die studente te werk, beteken dat ek baie goeie verbindings met hulle kon bou en om in 'n kleiner gemeenskap soos hierdie te wees, beteken ook dat baie van die kinders na skool in kontak bly, sodat jy kan sien hoe hulle hul doelwitte bereik en doen ook baie goed as volwassenes.”
Tahlia werk in een van sewe poste wat by Ů gevestig is as deel van die Ngarri Ngarri (Onderrigkennis)-span, met 'n fokus op kontak met studente, hul gesinne en gemeenskap en die verskaffing van 'n manier van kulturele ondersteuning en voorspraak.
Dit sluit ondersteuning binne sowel as buite die klaskamer en vir Ů-personeel in om hul kennis en bewustheid van Eerstenasies-kultuur en -geskiedenis te versterk en 'n integrale rol te speel om te verseker dat dit by Ů gevier en erken word.
“Toe ek op skool was, het ek nooit 'n Koorie Educator of iemand in daardie tipe rol gehad waarmee ek kon vereenselwig nie. Dit beteken dus baie dat ek daardie persoon vir ons Eerste Nasies-studente kan wees, of dit nou net vir hulle 'n ruimte is om deur iets te praat of terug te stel, of om in die klaskamer te help of 'n sportwedstryd by te woon en tred te hou met wat hulle het buite hul leerwerk aan die gang gekom het,” het Tahlia gesê.
“Ek wil hê hulle moet weet ek is altyd hier vir hulle”
volg