蜜桃女孩

Kontakt

[meiliga kaitstud]
+ 001 0231 123 32

箩盲谤驳颈尘补

Info

Kogu demosisu on ainult n盲idislikel eesm盲rkidel ja m玫eldud esindama elavat saiti. Demo ekvivalendi installimiseks kasutage RocketLauncherit, k玫ik pildid asendatakse n盲idispiltidega.

  • Meist
  • Uudised

Detailid

Eelmise perioodi hiline Hullude ideede kolled啪 v玫玫rustas Ideas2Life Labi mitme 9. klassi 玫pilastega. P盲rast programmi Term 1 Shepparton Social Innovators kogunesid meeskonnad tegevusterohkel t枚枚toal, kus osalesid kolm kogukonnapartnerit Sheppartoni kogukonnast.

Meil vedas tohutult, et Katie Taylor La Trobe'i 眉likoolist, Julia Hollands Greater Sheppartoni sihtasutusest ja Leigh Johnson Sheppartoni politseist pakkusid oma teadmisi ja tuge 玫pilastele idee ellu viimisel.

Meeskonnad osalesid suure energiaga v盲ljakutses, mille eesm盲rk oli "valmistada k玫rgeim vahukomm". Kuigi see 眉lesanne oli v盲ga erinev ideedest, mida meeskonnad ellu viivad, h玫lmas protsess v盲ga 眉lekantavaid 玫ppetunde.

Luues oma ideest kommenteeritud visandi, m盲盲rates kindlaks konkreetsed ressursid, mida saaks kasutada, ja kaardistades ressursside hankimise, said meeskonnad v盲盲rtuslikke oskusi projekti planeerimiseks.

Siit edasi kujundasid meeskonnad oma mudeli reklaamimiseks pilkup眉眉dva Instagrami karusselli, harjutasid oma idee ettepanekuga kogukonnapartneritele l盲henemist ja pidasid m玫lemale poolele kasulikke tehinguid.

Meeskonnad olid 眉likiire protot眉眉bi ehitamise ajal uskumatult leidlikud, kasutades klassiruumi esemeid, pabertopse, n枚枚ri, paberk玫rsi, torupuhastusvahendeid ja maalriteipi, pannes proovile oma ajaplaneerimise ja suhtlemisoskused.

Kogukonna partnerite ja meeskondade vaheline kiire arutelu kuulas m玫tteid k玫ige t玫husamate strateegiate 眉le, et partnerid ideest erutuksid, kuidas professionaalselt suhelda ja kui t盲htis on planeerimine enne tegutsema asumist.

See andis meeskondadele lihtsa 眉lemineku keskenduda oma nutikatele alguskatsetele, kandes oskused ja teadmised vahukommi v盲ljakutsest 眉le oma ideele Sheppartoni kogukonna jaoks. Kogukonna partnerid v玫iksid pakkuda v盲盲rtuslikke teadmisi, et toetada meeskondi nende planeerimise ja ressursside ettevalmistamise etapis, ning sidemeid v盲ljaspool kooli v盲ravat, et aidata neid ideid toetada.

K玫ik meeskonnad lahkusid koos uute oskuste ja v玫imalustega idee ellu viimiseks, aga ka sidemetega, mille poole j盲rgmistel n盲dalatel j玫uda, kui Sheppartoni noored t枚枚tavad oma kaaskodanike elu parandamise nimel!

Seda programmi v玫imaldasid uhkusega Greater Sheppartoni linnavolikogu, Greater Sheppartoni sihtasutus, La Trobe'i 眉likool ja Brophy noorte- ja pereteenused.

Ideede labor 1Ideede labor 1

Ideede labor 3Ideede labor 4

Ideede labor 5Ideede labor 6

Detailid

Teisip盲eval, 23. juulil alustas 33-liikmeline r眉hm 12. aasta 眉li玫pilast informatiivse ja p玫neva ekskursiooni kahte juhtivasse 眉likooli, Victoria 眉likooli (Vic Uni) ja Swinburne'i 眉likooli, et uurida nende pakkumisi ja v玫imalusi.

Victoria 眉likool 鈥� Footscray 眉likoolilinnak

Meie p盲ev algas Victoria 眉likoolis Footscrays. 脮pilastele tutvustati Vic Uni ainulaadset 玫ppimiseks m玫eldud plokkmudelit, mis v玫imaldab saada kaasahaaravat 玫ppimiskogemust, keskendudes korraga 眉hele ainele. Selle l盲henemisviisi eesm盲rk on parandada akadeemilist tulemuslikkust ja 玫pilaste kaasamist.

Peamised esilet玫stmised h玫lmasid j盲rgmist:

  • 罢枚枚蝉迟耻蝉辫补谤迟苍别谤濒耻蝉别诲: 脮pilased said teada Vic Uni tugevatest sidemetest t枚枚stuspartneritega, mis pakuvad v盲盲rtuslikke praktikav玫imalusi erinevatele kursustele.
  • Klubid ja seltsid: Jagati teavet erinevate klubide ja seltside kohta, r玫hutades Vic Uni elavat 眉li玫pilaselu.
  • Sisenemise n玫uded: 脮pilasi teavitati erinevatele kursustele sisenemise kriteeriumidest, aidates neil m玫ista kandideerimisprotsessi.

J盲rgnes ringk盲ik rajatistes koos m盲rkimisv盲盲rsete peatustega, sealhulgas:

  • Spordirajatised: 脮pilased uurisid muljetavaldavaid spordirajatisi, sealhulgas j玫usaali, kus treenib AFL-i meeskond, Western Bulldogs. See n盲itas 玫pilastele pakutavaid kvaliteetseid mugavusi.
Swinburne'i 眉likool 鈥� Hawthorni 眉likoolilinnak

P盲rast l玫unapausi j盲tkas grupp Swinburne'i 眉likooli Hawthornis. 脺likoolilinnak oli t盲is orienteerumistegevust ja mitmeid 眉ritusi, mis peegeldasid elavat ja d眉naamilist 眉li玫pilaskeskkonda.

Peamised esilet玫stmised h玫lmasid j盲rgmist:

  • Ettekanne: Kaasahaarav ettekanne auditooriumis andis 眉levaate Swinburne'is pakutavatest kursustest, r玫hutades areneva tehnoloogia integreerimist 玫ppekavasse.
  • Stipendiumid ja varajase sisenemise programmid: Jagati teavet erinevate stipendiumide ja varajase sisenemise programmi kohta, andes 玫pilastele pilguheit rahalisele toetusele ja sisseastumisv玫imalustele.

Seej盲rel jagati 玫pilased ekskursioonideks kahte r眉hma:

  • Peamised vahendid: 脮pilased k眉lastasid peamisi rajatisi, sealhulgas tipptasemel laboreid ja loomingulisi ruume, mis peegeldavad Swinburne'i keskendumist praktilisele ja uuenduslikule haridusele.
  • Majutus ja elustiil: Ekskursioonid h玫lmasid ka kohapealseid majutusv玫imalusi ja elustiiliga seotud tegevusi, tutvustades elavat 眉likoolilinnaku elu ja saadaolevaid tugiteenuseid.

脺ldiselt andis ekskursioon 玫pilastele tervikliku 眉levaate Vic Uni ja Swinburne'i pakutavatest asjadest, aidates neil teha teadlikke otsuseid oma tulevase haridustee kohta. 脮pilaste tagasiside oli valdavalt positiivne, paljud v盲ljendasid elevust kogetud v玫imaluste ja ruumide 眉le.

脺likooli k眉lastus 4脺likooli k眉lastus 3

脺likooli k眉lastus 2脺likooli k眉lastus 1