Kontakt
mail@gemini-theme.com
+ 001 0231 123 32
Info
Kogu demosisu on ainult näidislikel eesmärkidel ja mõeldud esindama elavat saiti. Demo ekvivalendi installimiseks kasutage RocketLauncherit, kõik pildid asendatakse näidispiltidega.
mail@gemini-theme.com
+ 001 0231 123 32
Kogu demosisu on ainult näidislikel eesmärkidel ja mõeldud esindama elavat saiti. Demo ekvivalendi installimiseks kasutage RocketLauncherit, kõik pildid asendatakse näidispiltidega.
ÃÛÌÒÅ®º¢-s töötab meie Ngarri Ngarri Koorie koolitajate meeskond selle nimel, et toetada meie esimeste rahvaste õpilasi, et nad saaksid haridusega sisukalt kaasa lüüa, oleksid oma kultuuris tugevad ning tunneksid end seotuna ja toetatuna suurte asjade poole püüdlemisel.
Kuid me ei saa seda üksi teha. Koos meie perede ja kogukonnaga on meie Ngarri Ngarri meeskond loonud tugeva partnerluse väliste organisatsioonidega, sealhulgas Ganbina, Rumbalara ja GOTAFEga.
Töötame üheskoos selle nimel, et parandada oma noorte jaoks tulemusi ja aidata neil saavutada parim võimalik tulevik.
Lincoln Atkinson, 12. aasta
Olen olnud Ganbina juures suurema osa oma kooliaastatest ja nad on tõesti toetanud minu akadeemilisi püüdlusi ja kultuuriteadmisi. Olen väga tänulik nendelt saadud toetuse eest, olgu selleks siis rahaline toetus või juhtimisprogrammis osalemine.
Ganbina kaudu olen külastanud selliseid kohti nagu Cairns ja Uus-Meremaa, mis on tõesti valgustanud minu vaatenurka teistele põlisrahvaste kultuuridele ja kogukondadele. Nende pühendumine First Nationsi noortele positiivsete haridusraamistike loomisele on inspireeriv ja ma hindan nende pühendumust tõeliselt. Järgmisel aastal tahaksin õppida Melbourne'i ülikoolis filmi ja televisiooni bakalaureusekraadi, et laiendada oma loomingulist häält ja õhutada oma kirge ainulaadse visuaalse jutuvestmise vastu. Karjäärina tahaksin tegeleda lavastaja, stsenaristi ja ekraaniproduktsiooniga.
Kirralai Boney, 11. aasta
Olen osalenud Ganbina juhtimisprogrammis selle aasta algusest. Mulle on meeldinud teiste inimestega tuttavaks saada ja oma juhtimisoskusi arendada.
Meil on suurepärased võimalused – selle aasta alguses osalesin Sydneys juhtimislaagris ja nendel koolivaheaegadel lähen Cairnsi. Rühm läheb aasta lõpus ka Uus-Meremaale.
Mulle on meeldinud külalisesinejad ja mentorid, kellega oleme juhtlaagrites kohtunud ja keda kuulda. Hea on kuulata teiste inimeste elukogemusi ja üleüldiselt on programm aidanud mul palju rohkem avaneda ja enesekindlust kasvatada.
Pärast kooli loodan saada ajakirjanikuks, nii et programmi teine ​​aspekt, mis minu arvates väga hea, oli sel aastal Ganbina karjääriõhtul osalemine, kus sain rääkida Melbourne'i ülikooli inimestega oma karjäärieesmärkidest.
Cody Fairless, 11. aasta
Ma osalen sel aastal koolipõhises praktika- ja praktikakohas Rumbalara eakate õppeasutuses, kus ma omandan individuaalse toetuse III tunnistuse. Käin iga päev nädalas ja teen teooriat ja töökohal õppimist.
Pärast kooli sooviksin töötada sotsiaaltöö valdkonnas või väikeste lastega – sain ka töökogemuse 10. kursusel Gowrie St algkoolis.
Kogemus on mulle siiani meeldinud – Rumbalara on olnud tõeliselt toetav ja julgustanud mind tegevusprogrammi koordineerimisel juhtrolli võtma, mis on olnud paras väljakutse. See on privileeg, et saan kuulata vanemate lugusid ja teha koostööd erinevate inimestega. Samuti olen palju juhiseid saanud kooli karjäärimeeskonnalt ja Head Startilt, kes juhivad SBAT programmi.
Siona Atkinson-Solomon, 11. aasta
Olen jumestuse vastu huvi tundnud juba väiksest peale, nii et selle aasta alguses otsustasin teha GOTAFEga jumestuse III tunnistuse.
Käin kord nädalas GOTAFE-l, kus teen praktilist tööd ja teooriat. Siiani on olnud väga hea – kuigi on palju teooriat, mis on väga kaasahaarav, olen ma nii kaasatud, et päev läheb väga kiiresti. Oleme õppinud palju asju, näiteks seda, kuidas rahuldada kõigi vajadusi ja töötada erinevate nahatüüpidega, ja see on midagi, mida ma tahan pärast kooli jätkata.
Olen saanud palju tuge GOTAFE Koorie üksuselt. Nad kontrollivad alati, kuidas meil läheb, ja kui meil on midagi vaja, ja on tore teada, et saame vajadusel ühendust võtta, on nad alati meie jaoks olemas ja teevad kõvasti tööd, et anda meile võimalus olla parim, mis me olla saame. Ootan pikisilmi kõrgemale sertifikaadile üleminekut ja tulevikuks valmistumist.
Hiljuti sai 10. ja 11. klassi õpilastest koosnev rühm kahe päeva jooksul La Trobe'i ülikoolis ülevaate karjäärivõimalustest tervishoiu- ja sotsiaaltöö sektoris. Visiidi käigus jagati õpilastele väärtuslikku teavet sisseastumistingimuste, HECSi ja palju muu kohta.
Rikke La Trobe'ist ning õendusüliõpilased Raihana ja Shaelyn korraldasid meie õpilastele kaasahaaravaid ja praktilisi sessioone, et saada aimu, milline on töötamine tervisetööstuses. See hõlmas väärtuslikke teadmisi tervise- ja õendusteede, sisseastumisnõuete, EN- ja RN-õdede erinevuste kohta, palgajuhendeid, erialale sisenemiseks vajalikke ja kasulikke aineid. Raihana ja Shaelyn pakkusid ka oma elatud kogemusi õendusüliõpilastena, töötades tervishoiutööstuses ja toetades, mida La Trobe oma õpilastele pakub.
Üliõpilast tutvustati hiljem koolitusosakonda, kus õpilased sooritasid praktilisi tegevusi rühmades, õppides:
Nagu päevaõde, osales valitud arv ÃÛÌÒÅ®º¢ üliõpilasi koos Notre Dame'i kolledži üliõpilastega töötoas, et kuulda, mis tunne on töötada sotsiaaltöö ja sotsiaalse õigluse valdkonnas.
Päev algas BINGO mänguga, mis võimaldas ÃÛÌÒÅ®º¢ ja Notre Dame'i õpilastel ja õpetajatel suhelda ja üksteisega suhelda, et simuleerida avatud suhtluse tähtsust, suheldes erinevate klientidega.
Päeva jooksul jagati õpilased rühmadesse, et ideid rünnata ja koos teha klassi ees lühike ettekanne. Õpilased kuulsid meie kogukonnas õppivatest ja töötavatest sotsiaaltöö üliõpilastest Billie Annist ja Joshist ning nende õpetaja Sarast.
Kõnelejad kaasasid õpilasi läbi ülevaate nende taustast ja sellest, mis viis neid täisväärtuslikule karjääriteele. Samuti tutvustasid nad kogukonna teenustest ja sotsiaaltööst huvitatud õpilastele erinevaid võimalusi ja rolle.
Aitäh Rikkele ja La Trobe'i meeskonnale meie õpilaste fantastilise kahe päeva eest.
Âáä°ù²µ¾±³¾²¹