Ů

Kontaktai

[apsaugotas el. paštu]
+ 001 0231 123 32

sekti

Informacija

Visas demonstracinis turinys skirtas tik pavyzdiniams tikslams, skirtas reprezentuoti tiesioginę svetainę. Norėdami įdiegti demonstracinės versijos atitikmenį, naudokite „RocketLauncher“, visi vaizdai bus pakeisti pavyzdiniais vaizdais.

MasterChef

Šį terminą Ů turėjo savo MasterChef versiją. Tai buvo surengta kaip mūsų kasmetinių namų konkursų dalis, taip pat didinamas informuotumas per nacionalinę mitybos savaitę.

Konkurso metu mūsų namų grupės dalyvavo viktorinoje, susijusioje su Australijos mitybos gairėmis. Kiekvienos namų grupės nugalėtojai atstovavo savo namus pusfinalyje. Varžybų dalyviai, skatinami namų grupės mokytojų, turėjo paruošti sveiką prancūzišką omletą su papildomu ingredientu ir tinkamu garnyru.

Teisėjai – mūsų nuostabūs švietimo pagalbos darbuotojai – įvertino konkurso dalyvius pagal išvaizdą, skonį, tekstūrą ir, svarbiausia, skonį. Puiku mūsų pusfinalio dalyviams.

  • Murray 10 (Ponia Reynolds) ir Murray 3 ir 4 (Ponas Katbertas)
    • Konkurso dalyviai: Phoebe Hall ir Jaydah Golding

  • Orkaitės 7 (Ponas Wrightas)
    • Konkurso dalyviai: Millie Lundberg ir Sophie O'Connor

  • Lachlanas 8 (Ponia Souter)
    • Konkurso dalyviai: Jasmin Faller ir Liamas Grovesas
  • Kiewa 1 (Susan Anderson)
    • Konkurso dalyviai: Chloe Clancy ir Charlee Ciszewski

  • Goulburn 10 (Ponia Drinnan)
    • Konkurso dalyviai: Dylanas Haysas ir Larrissa Doherty

  • Campaspe 7 (Ponas Foxas)
    • Konkurso dalyviai: Zainabas Alnajaras ir Vera Asante
  • Warrego 7 ir 8 (Ponas McMillanas)
    • Konkurso dalyviai: Will Biggs ir DJ Campbell

  • Murrumbidgee 6 (Ponas Gallacheris)
    • Konkurso dalyviai: Abby Hill ir Nyah Jones

  • Lodonas 3 (Ponas Robinsonas)
    • Konkurso dalyviai: Callum Willing ir Kade Taylor
Didysis finalas: „Mystery Box Challenge“.

Didysis konkurso „Ů MasterChef 2024“ finalas atskleidė geriausius mūsų jaunuosius šefus, nes varžovai iš kiekvienos apylinkės demonstravo savo įgūdžius gaminant saldųjį blynelį. Iššūkis privalėjo įtraukti maisto produktus iš visų penkių maisto grupių – grūdų, daržovių, vaisių, pieno produktų ir baltymų – laikantis 3 mitybos gairės, kuriame pabrėžiamas sočiųjų riebalų, druskos ir cukraus vartojimo apribojimas.

Atstovauja Biyala kaimynystei turėjome Phoebe Hall ir Jaydah Golding.
Dharnynos apylinkėse Zainabas Alnajaras ir Vera Asante žengė prie lėkštės.
Ir Bayuna kaimynystėje Abby Hill ir Nyah Jones pristatė žvaigždžių patiekalą.

Konkurencija buvo įnirtinga, kiekviena komanda subalansavo skonį, mitybą ir pristatymą, kartu sutelkdama dėmesį į sveiką mitybą. Jų kūrybiškas ingredientų panaudojimas padarė įspūdį teisėjams, pademonstruodamas ne tik kulinarinius talentus, bet ir tvirtą sveikos mitybos principų supratimą.

Tada nešališki vyriausieji teisėjai turėjo surinkti komandas, kad nustatytų laimėjusią kaimynystę. Tai apėmė:

  • Palaikykite mūsų draugišką veidą pagrindiniame biure
  • Keegan mūsų tvarkaraštis yra nepaprastas
  • Simo mūsų galintis techninės priežiūros žmogus ir;
  • Džeikas, mūsų OHS guru

Tikruoju „MasterChef“ stiliumi konkurso dalyviai turėjo laukti kelias dienas, kad sužinotų rezultatus, kas bus karūnuotas Ů MasterChef's 2024 m.

Sveikiname 7 kurso studentę, Phoebe Hall ir 9 kurso studentę Jayda Golding, kuri atstovavo Biyala apylinkei ir laimėjo pirmąjį Ů MasterChef konkursą.

Sėkmės visiems konkurso dalyviams už tai, kad su siekiu, sąžiningumu, pagarba ir atsakomybe atstovavo kiekvienai kaimynystei.

Ypatingas ačiū mūsų technologijų skyriui, teisėjams, studentams ir darbuotojams, kurie padėjo filmuoti mūsų namų grupės medžiagą ir visoms namų grupėms už dalyvavimą.

MasterChefLogo

Šią savaitę per visą mūsų mokyklos 4 semestro asamblėją daug mokinių dalijosi savo patirtimi, susijusia su švietimu lauke šiais metais.

10 kurso studentė Letiya papasakojo apie kai kurias nuostabias galimybes, kurias ji ir jos bendraamžiai turėjo šiais metais, išeiti iš klasės į gamtą. Tai apėmė banglenčių sportą, laipiojimą uolomis Arapiles kalne, žygius atšiauriais takais aplink Sumarijos kalną ir net drąsų slidinėjimą kalnais, kalnų dviračius, baidares ir plaukimą plaustais. Kiekviena stovykla buvo naujas nuotykis ir pastūmėjo mokinius priimti naujus iššūkius.

Letiya sakė, kad vienas didžiausių dalykų, kuriuos mokiniai išmoko, buvo dirbti komandoje.

„Aplinkoje jums labai reikia vienas kito. Nesvarbu, ar pastebėjome vienas kitą kopdami į uolas, ar kartu plaukdami kanoja, komandinis darbas buvo labai svarbus“, – sakė ji.

„Turėjome gerai bendrauti, pasikliauti vieni kitų jėgomis ir palaikyti vieni kitus, ypač kai susiklostė sunkūs reikalai arba oras nepasižymėjo. Darbas kartu šiose tikrose situacijose suteikė mums patirties, viršijančios tai, ko išmokstame klasėje.

9 kurso mokiniai Cruz ir Brendan kalbėjo apie tai, kaip Outdoor Ed išmokė juos apie bendradarbiavimo ir problemų sprendimo galią.

„Kartais viskas klostėsi ne taip, kaip planuota. Susidūrėme su tokiomis problemomis kaip sugalvoti, kaip išlikti šiltai stovyklaujant kalnuose, vaikščioti takais, kai nežinojome, kuria kryptimi eiti, ar sugalvoti, kaip irkluoti prieš stiprią upės srovę“, – sakė jis.

„Turėjome vietoje sugalvoti kūrybingus sprendimus ir kartu priimti sprendimus.

Cruzas pridūrė, kad ši patirtis išmokė studentus pasitikėti vieni kitais, įsiklausyti į kiekvieno idėjas ir ieškoti būdų, kaip išspręsti problemas nepasiduodant.

„Mokymasis spręsti problemas lauke padėjo mums ugdyti atsparumą ir labiau pasitikėti savimi. Be to, buvo tikrai malonu matyti, kad mūsų komandinis darbas pasiteisino, nesvarbu, ar pasiekėme kalno viršūnę, ar saugiai plaukėme per slenksčius“, – sakė jis.

„Mes taip pat užmezgėme tvirtus ryšius vieni su kitais ir pagilėjome supratimą apie įvairią gamtos aplinką aplink Viktoriją. Kiekviena vieta mus išmokė kažko naujo, ir mes įgijome didelę pagarbą aplinkai, kurioje lankėmės.

11 kurso studentė Abbey Bennett apmąstė mokinių išmoktus įgūdžius.

„Tokie įgūdžiai kaip lyderystė, atsakomybė, kantrybė ir atsparumas yra dalykai, kurie mums padės ne tik mokykloje, bet ir gyvenime“, – sakė ji.

„Darbas komandoje mums parodė, kaip geriau bendrauti ir gerbti vienas kito idėjas, o tai bus svarbu bet kurioje karjeroje ar bendruomenėje, kurios nariai esame.

„Švietimas lauke išmokė mus bendrauti tarpusavyje ir su gamta, primindamas, kaip svarbu išsaugoti šią gražią aplinką. Mūsų užmegztos draugystės ir prisiminimai yra dalykai, kurių niekada nepamiršime. Dėkojame visiems mokytojams ir darbuotojams, kurie suteikė galimybę patirti šią patirtį. Esame dėkingi už nuotykius, iššūkius ir gyvenimo pamokas, kurias išmokome kelyje. Nekantraujame pamatyti, ką būsimi Outdoor Ed studentai patirs ir atras“.

LaukeEd1

LaukeEd4