蜜桃女孩

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的主厨

本学期，蜜桃女孩 举办了其自己的 MasterChef 比赛。这是作为我们每学期的宿舍竞赛的一部分举办的，并且在全国营养周期间提高了人们的认识。

比赛期间，我们的家庭组参加了与澳大利亚饮食指南相关的问答。每个家庭组的获胜者随后代表其家庭参加烹饪半决赛。在家庭组老师的鼓励下，参赛者必须准备一份健康的法式煎蛋，其中包含额外的配料和合适的装饰。

评委——我们出色的教育支持人员——根据外观、口感、质地以及最重要的风味对参赛者进行评分。祝贺我们的半决赛选手。

  • 穆雷 10 （雷诺兹女士） 穆雷 3 & 4 （卡斯伯特先生）
    • 参赛者：菲比·霍尔 & 杰达·戈尔丁

  • 烤箱 7 （赖特先生）
    • 参赛者：米莉·伦德伯格 & 索菲·奥康纳

  • 拉克兰 8 （苏特夫人）
    • 参赛者：Jasmin Faller & Liam Groves
  • 基瓦 1 （苏珊·安德森）
    • 参赛者: 克洛伊·克兰西 & 查理·西泽夫斯基

  • 古尔本 10 （德林南夫人）
    • 参赛者：迪伦·海斯和拉里萨·多尔蒂

  • 坎帕斯佩 7 （狐狸先生）
    • 参赛者: 扎伊纳布·阿尔纳贾 & 维拉·阿桑特
  • 沃里戈 7 & 8 （麦克米兰先生）
    • 参赛者：威尔·比格斯 & DJ 坎贝尔

  • 墨累河 6 （加拉赫先生）
    • 参赛者：Abby Hill 和 Nyah 

  • 洛登 3 （罗宾逊先生）
    • 参赛者: Callum Willing & Kade Taylor
总决赛：神秘盒子挑战

蜜桃女孩 2024 年 MasterChef 大赛总决赛充分展现了我们年轻厨师的才华，来自每个社区的参赛者都展示了制作甜薄饼的技巧。挑战要求他们结合所有五大类食物（谷物、蔬菜、水果、乳制品和蛋白质），同时遵守 饮食指南 3，强调限制饱和脂肪、盐和糖的摄入量。

代表比亚拉社区 我们有 Phoebe Hall 和 Jaydah Golding。
位于 Dharnyna 街区 扎伊纳布·阿尔纳贾尔 (Zainab Alnajar) 和维拉·阿桑特 (Vera Asante) 挺身而出。
在 Bayuna 社区 艾比·希尔 (Abby Hill) 和尼亚 (Nyah) 呈上了一道美味的菜肴。

比赛非常激烈，每个团队都在口味、营养和外观上取得平衡，同时注重健康饮食。他们对食材的创造性运用给评委留下了深刻印象，不仅展示了烹饪天赋，还展示了对健康饮食原则的深刻理解。

然后，公正的首席评委必须对各团队进行评分，以确定获胜社区。评分包括：

  • Tarryn 是我们在总部的友好面孔
  • 碍别别驳补苍，我们出色的时间表制定者
  • 厂颈尘辞，我们能干的维护人员；
  • 闯补办别，我们的职业健康和安全专家

按照 MasterChef 的风格，参赛者必须等待数天才能知道谁将获得冠军 2024 年 蜜桃女孩 厨艺大师.

祝贺 7 年级学生 Phoebe Hall 和 9 年级学生 Jayda Golding 代表 Biyala 社区赢得首届 蜜桃女孩 MasterChef 大赛。

祝贺所有参赛者以抱负、正直、尊重和责任感代表各自的社区。

特别感谢我们的技术部门、评委、学生和工作人员为我们的家庭小组材料提供视频片段，并感谢所有家庭小组的参与。

MasterChef标志

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在本周的全校第四学期集会上，我们有许多学生分享了他们今年在户外教育方面的经历。

10 年级学生 Letiya 介绍了她和同学今年走出课堂、走进大自然的一些绝佳机会。这些机会包括冲浪、在阿拉皮莱斯山攀岩、徒步穿越苏马里亚山周围的崎岖小径，甚至勇敢地进行高山滑雪、山地自行车、独木舟和白水漂流。每个夏令营都是一次新的冒险，促使学生面对新的挑战。

莱蒂亚说，学生们学到的最重要的事情之一就是如何团队合作。

“在户外环境中，你真的需要彼此。无论我们是攀岩时发现彼此，还是一起划独木舟，团队合作都至关重要，”她说。

“我们必须进行良好沟通，依靠彼此的优势，相互支持，尤其是在情况变得艰难或天气不顺时。在这些真实情况下的合作让我们获得了超越课堂所学的经验。”

9 年级学生克鲁兹和布伦丹讲述了户外教育如何教会他们合作和解决问题的力量。

“有时事情并不按计划进行。我们面临的问题包括如何在山中露营时保持温暖，在不确定要往哪个方向走时如何导航，或者如何在湍急的河水中划船，”他说。

“我们必须现场想出创造性的解决方案并共同做出决定。”

克鲁兹补充说，这些经历教会了学生如何相互信任、倾听每个人的想法以及如何寻找解决问题的方法而不放弃。

“学会在户外解决问题帮助我们增强了适应能力，也让我们更加自信。此外，看到我们的团队合作取得成果，无论是登上山顶还是安全渡过急流，这都是非常值得的，”他说。

“我们还建立了牢固的联系，加深了对维多利亚州不同自然环境的了解。每个地方都教会了我们一些新的东西，我们对所到之处的环境产生了极大的敬意。”

11 年级学生 Abbey Bennett 回顾了学生们学到的技能。

她说：“领导力、责任感、耐心和韧性等技能不仅在学校而且在生活中都会对我们有帮助。”

“团队工作让我们学会了如何更好地沟通并尊重彼此的想法，这对于我们所属的任何职业或社区都很重要。

“户外教育教会了我们如何与他人和大自然建立联系，提醒我们保护这些美丽环境的重要性。我们建立的友谊和回忆是我们永远不会忘记的。感谢所有让这些经历成为可能的老师和工作人员。我们感谢一路上经历的冒险、挑战和学到的人生教训。我们迫不及待地想看看未来户外教育的学生会经历和发现什么。”

户外教育1

户外教育4