ÃÛÌÒÅ®º¢

Kontakt

mail@gemini-theme.com
+ 001 0231 123 32

¹óø±ô²µ±ð

INFO

Alt demoindhold er kun til prøveformål, beregnet til at repræsentere et live-websted. Brug venligst RocketLauncher til at installere en tilsvarende demo, alle billeder vil blive erstattet med eksempelbilleder.

Laboratorieteknikere fra hele staten samledes pÃ¥ ÃÛÌÒÅ®º¢ i denne uge til en dag med professionelt netværk og læring.

Omkring 30 laboratorieteknikere var onsdag pÃ¥ stedet for at deltage i en session ledet af Yarra Ranges Tech School for at lære mere om vedvarende energi og bæredygtigt udstyr. Dette omfattede en demonstration og praktisk læringsaktivitet med brug af bæredygtige boligsæt og udstyr doneret til ÃÛÌÒÅ®º¢ af Yarra Ranges Tech School gennem et tilskud. Dette udstyr bliver i øjeblikket brugt af vores fysikstuderende pÃ¥ 10 Ã¥r, som er ved at udvikle en forstÃ¥else omkring energieffektivitet i husdesign, koncepter for varmeabsorption, ledning og refleksion og design og modellering ved hjælp af digital simulering.

Demonstrationen og aktiviteten blev også givet til vores naturfagslærere som en del af personalets professionelle læringsdag, der blev afholdt i torsdags.

Mange tak til Laboratory Technician's Association of Victoria (LTAV) for at gøre denne netværks- og læringsdag mulig og til Yarra Ranges Tech School for at være vært for aktiviteterne og dele deres færdigheder, viden og udstyr.

LTAV er en professionel forening for alle laboranter i skoler og videregÃ¥ende institutioner i Victoria. Foreningen tilbyder et forum, hvor laboratorieteknikere fra hele staten kan udveksle ideer, finde ud af nye udviklinger og inden for industri og uddannelse, lære nye færdigheder og løse praktiske problemer. 

Yarra Ranges Tech School er en del af den victorianske regerings forpligtelse til at gøre Victoria til 'uddannelsesstaten'. Vi introducerer lærere til nye pædagogikker og måder at bringe teknologi ind i klasseværelset ved at lægge vægt på kritiske Enterprise-færdigheder ud over Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics (STEAM) færdigheder, der kræves til det 21. århundrede.

Lab techs web

Vores Bradford Pathway Program-deltagere fik i går mulighed for at møde Roger og Lesley Gillespie, hvis generøse finansiering gennem deres familiefond har bragt dette program ud i livet.
 
Bradford Shepparton-programmet yder støtte til år 11-studerende fra fjerde semester og gennem år 12 gennem et mentorprogram hver XNUMX. dag med nuværende La Trobe University-studerende og ansatte. Ud over dette får de studerende en intensiv introduktionsdag til universitetet, adgang til trivsels- og forældreinddragelsesworkshops og akademiske kapacitetsopbygningsaktiviteter.
 
Studerende, der er tilmeldt programmet, får en tidlig betinget plads til La Trobe University og adgang til en pulje af økonomisk støtte, hvor det er nødvendigt, med det formål at inspirere, informere og opmuntre deltagerne til at overveje videregående uddannelse.
 
Programmet blev introduceret i 2019 baseret på folketællingsdata, som viste, at deltagelsesraterne for videregående uddannelser for personer i alderen 19-21 er på 13 procent i Shepparton sammenlignet med 50 og 35 procent i henholdsvis Melbourne og Australien.
 
Programmet blev sat op efter succesen med et lignende program, der blev kørt på La Trobe's Albury-Wodonga campus, som oplevede en stigning på 44 procent i elevtilmelding fra 2018 til 2019 fra deltagende skoler. De programmer, der bliver leveret i Albury/Wodonga og Shepparton, har til formål at forbedre uddannelsesforløb og livsmuligheder for unge mennesker i det regionale Victoria og sikre, at uanset din baggrund eller den by, du voksede op i, er universitet opnåeligt for alle.
 
Finansiering fra Gillespie Family Foundation hjalp med at lancere Bradford Shepparton Pathway Program - opkaldt efter afdøde Audrey May Gillespie (nee Bradford), mor til La Trobe-alumnen og Bakers Delight-medstifter Roger Gillespie.
 
Roger og Lesley talte i går med de nuværende Bradford-deltagere om programmet og de muligheder, det giver eleverne for at følge deres drømme og få succes i deres egen ret. Familien Gillespie præsenterede eleverne for Bradford-program hættetrøjer, mens eleverne var i stand til at chatte med og takke Roger og Lesley for deres fortsatte støtte.
 
Læs mere om programmet her: