Pathways Mentor-programmet er blevet udviklet som svar p氓 elevernes bekymringer, der indikerede, at de ikke havde v忙ret tilstr忙kkeligt eksponeret for de muligheder, de havde, da de n氓ede deres sidste 氓r p氓 gymnasiet.
Fokus for st酶tten er:
- Kursusvalg
- Studiekompetencer
- Sundhed og velv忙re
- Relationer
- Opn氓else af arbejdsparathedskompetencer
En central foruds忙tning for programmet er brugen af 鈥嬧�媟elationer. Vi s酶ger at udnytte den f酶lelse af tillid, der udvikler sig mellem Pathway Mentor og de studerende, de arbejder med.
Pathway Mentor-programmet afholdes i session 4 hver onsdag. Alle elever i 氓r 10, 氓r 11 og 氓r 12 er involveret i programmet.
贵酶濒驳别nde giver st酶tte og ekspertise til, at Pathways-mentorerne kan udf酶re deres rolle effektivt:
- Partnerskabschefen (Lisa Kerr)
- Karrierechefen (Natasha Boyko)
- The Neighborhood Career Practitioners (Susan Barr, Greg Bristol og Dan Watson)
- VCE-lederen (Felicity Cummins)
- Senior Secondary and Career Assistant Principal (Zarina Fleming)
- The Applied Learning Leader (Ruth O'Bree)
- Senior underskoleledere (Amy Funston, Francesca Corbo og Tom Robinson)
- Eksterne udbydere
Programmet er en blanding af hele Nabolags-, Hus- og klassebaserede aktiviteter, og det s忙rlige fokus afh忙nger af 氓rstiden og 氓rsniveauet.
Et eksempel p氓 programmet for 氓r 12-studerende i semester 1 inkluderer:
- Introduktion til programmet/introducer holdet/s忙t scenen
- VASS detaljer check
- Organisation: Hvorfor dette er vigtigt og ideer til forskellige organisationssystemer
- Time Management: Barrierer og l酶sninger til effektiv tidsstyring og hjemmearbejde planl忙ggere.
- Fokuseret notetagning.
- 贵辞谤别蝉辫酶谤驳蝉别濒蝉蹿忙谤诲颈驳丑别诲别谤
- Hvorfor er det vigtigt at stille sp酶rgsm氓l?
- Niveauer af t忙nkning
- Hvordan man skriver og bruger sp酶rgsm氓l til at studere effektivt
- Karrieresamtaler p氓 1:1 basis med Careers Practitioners
贵酶濒驳别