Ů

Kontakt

[e-mail beskyttet]
+ 001 0231 123 32

ø

INFO

Alt demoindhold er kun til prøveformål, beregnet til at repræsentere et live-websted. Brug venligst RocketLauncher til at installere en tilsvarende demo, alle billeder vil blive erstattet med eksempelbilleder.

Under hele vores 4. semestersamling i denne uge havde vi en række elever til at dele deres erfaringer med udendørsundervisning i år.

Eleven på 10 år, Letiya, gav en opdatering om nogle af de fantastiske muligheder, hun og hendes kammerater har haft i år for at træde ud af klasseværelset og ud i naturen. Dette har inkluderet surfing, klatring på Mt Arapiles, vandreture gennem barske stier omkring Mt Sumaria og endda trodse alpint skiløb, mountainbiking, kanosejlads og white-water rafting. Hver lejr var et nyt eventyr og skubbede eleverne til at møde nye udfordringer.

Letiya sagde, at en af ​​de største ting, eleverne lærte, var, hvordan man arbejder som et team.

”Ude i miljøet har man virkelig brug for hinanden. Uanset om vi så hinanden, mens vi klatrede eller padlede sammen i en kano, har teamwork været essentielt,” sagde hun.

”Vi skulle kommunikere godt, stole på hinandens styrker og støtte hinanden, især når det blev hårdt, eller vejret ikke gik vores vej. At arbejde sammen i disse virkelige situationer har givet os oplevelser, der går ud over, hvad vi lærer i klassen."

9-elever Cruz og Brendan talte om, hvordan Outdoor Ed har lært dem om styrken ved samarbejde og problemløsning.

”Nogle gange gik tingene ikke som planlagt. Vi stod over for problemer som at finde ud af, hvordan man holder sig varm, når man camperer i bjergene, navigere på stier, når vi ikke var sikre på, hvilken vej vi skulle gå, eller at finde ud af, hvordan man padle mod en stærk flodstrøm,” sagde han.

"Vi var nødt til at finde kreative løsninger på stedet og arbejde sammen for at træffe beslutninger."

Cruz tilføjede, at disse erfaringer lærte eleverne at stole på hinanden, lytte til alles ideer og lede efter måder at løse problemer på uden at give op.

”At lære at løse problemer udendørs har hjulpet os med at opbygge modstandskraft, og det har gjort os mere selvsikre. Derudover var det virkelig givende at se vores teamwork betale sig, uanset om vi nåede toppen af ​​et bjerg eller sikkert navigerede gennem strømfald,” sagde han.

"Vi har også opbygget stærke forbindelser med hinanden og uddybet vores forståelse af de forskellige naturlige miljøer omkring Victoria. Hvert sted lærte os noget nyt, og vi har fået meget respekt for de miljøer, vi besøgte.”

11-eleven Abbey Bennett reflekterede over de færdigheder, eleverne lærte.

"Fundskaber som ledelse, ansvar, tålmodighed og robusthed er ting, der vil hjælpe os, ikke kun i skolen, men i livet," sagde hun.

“At arbejde som et team har vist os, hvordan vi kommunikerer bedre og respekterer hinandens ideer, hvilket vil være vigtigt i enhver karriere eller ethvert fællesskab, vi er en del af.

"Udendørs uddannelse har lært os, hvordan vi kan forbinde os med hinanden og med naturen, og mindet os om vigtigheden af ​​at bevare disse smukke miljøer. De venskaber og minder, vi har fået, er ting, vi aldrig vil glemme. Tak til alle lærere og personale, der gjorde disse oplevelser mulige. Vi er taknemmelige for de eventyr, udfordringerne og de livslektioner, vi har lært undervejs. Vi kan ikke vente med at se, hvad fremtidige Outdoor Ed-studerende vil opleve og opdage.”

UdendørsEd1

UdendørsEd4

 

For nylig har tre grupper af år 10 elever fra faget 'Så du tror, ​​du vil have et job' havde den spændende mulighed for at besøge både GOTAFE campus og de nye Latrobe Shepparton campus faciliteter. Disse studerende var blandt de første grupper, der udforskede de nye state-of-the-art ressourcer og studieområder på Latrobe, hvilket gav dem et unikt indblik i deres fremtidige studiemuligheder.

På GOTAFE viste turen sig at være særlig værdifuld for studerende, der planlagde at forfølge et fag for erhvervsuddannelse (VET) i deres seniorår. Besøget gav eleverne mulighed for at udforske de læringsmiljøer, de vil opleve næste år, samtidig med at de mødte undervisere og fik en bedre forståelse af deres studier.

Latrobe campus-turen gav et bredere overblik over post-sekundære veje. Studerende lærte om muligheder ud over VCE, herunder studiemuligheder for dem, der ønsker at vende tilbage til uddannelse senere i livet. Et af højdepunkterne var den innovative brug af teknologi, især inden for sundhedsrelaterede studieområder, som fængslede studerende med at overveje disse karriereveje.

Som tætte partnere til Ů vil både Latrobe og GOTAFE fortsat være en integreret del af skolefællesskabet. De vil være tilgængelige på Ů hver fjortende dag om torsdagens frokosttider i 2025, hvilket yderligere forbedrer elevernes adgang til uddannelses- og karriereveje. Vi vil gerne takke Latrobe og GOTAFE for deres vedvarende støtte til vores elever og skolens samfund.

TAFE Latrobe 5

TAFE Latrobe 1

TAFE Latrobe 2

TAFE Latrobe 4

TAFE Latrobe 3