ÃÛÌÒÅ®º¢

Kontakt

mail@gemini-theme.com
+ 001 0231 123 32

¹óø±ô²µ±ð

INFO

Alt demoindhold er kun til prøveformål, beregnet til at repræsentere et live-websted. Brug venligst RocketLauncher til at installere en tilsvarende demo, alle billeder vil blive erstattet med eksempelbilleder.

Nomineringsperioden for ÃÛÌÒÅ®º¢ School Council er nu lukket.
Nedenfor finder du nomineringsmeddelelsen med navnene på de nominerede.
Tak til alle dem, der har indstillet, det er dejligt at se forældre og personale, der er villige til at afgive deres tid til at være repræsentanter i Skolerådet.
Bemærk venligst, at kategorien forældremedlemskab vil gå til afstemning og afstemningen begynder d Tirsdag 7 March 2023
Der vil blive udsendt yderligere information til forældre om, hvordan man stemmer.

Indkomne indstillinger til forældre- og skolemedarbejderposterne for
ÃÛÌÒÅ®º¢ skolerÃ¥dsvalg 2023

Der skal gennemføres valg til medlemmer af ÃÛÌÒÅ®º¢ School Council.
¹óø±ô²µ±ðnde nomineringer blev modtaget senest kl. 4 torsdag den 2. marts

Forælder Kategori antal ledige stillinger To (2)

nominerede:
William Hemming
Terri Cowley
Melanie Matthews
Emma Aitken
Ane Fotu

Afstemningen for personalekategori er formelt erklæret, og vi lykønsker følgende personale.
De vil repræsentere personalet pÃ¥ ÃÛÌÒÅ®º¢ i skolerÃ¥det.

Skoleansat medlem
Mary-Ann Linehan
Megan Michalaidis

Den første cyklus for vores rapportering om elevindsatsvurdering er i øjeblikket ved at blive udarbejdet af personalet. Denne vurdering ser på:
Personlig læringsvækst: Eleven viser vækst i deres egne personlige læringsniveauer
Gennemførelse af læringsopgaver: Eleven udfører fastlagte læringsopgaver 
Holdning til læring: Eleven viser engagement og engagement i deres læring
HÃ¥ndtering af personlig læring: Eleven hÃ¥ndterer deres personlige læringsbehov

Eleverne fÃ¥r en samlet score mellem 0 og 4. 
Studerende, der får en score på 2.5 og derover, opfylder alle klasseværelsets læringsforventninger, elever over 3.5 går ud over de forventede læringsforventninger.
Rapporterne vil blive udgivet på Compass for forældre den Onsdag 8 March 2023