Ů

ติึϸ่อ๶รา

ป้องกัȨีเมล
+ 001 0231 123 32

ติึϸาม

ข้อมูล

เนื้อหาสาธิตทั้งหมดมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นตัวอย่างเท่านั้น มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นตัวแทนของเว็บไซต์ที่ใช้งานจริง โปรดใช้ RocketLauncher เพื่อติดตั้งเทียบเท่ากับการสาธิต รูปภาพทั้งหมดจะถูกแทนที่ด้วยรูปภาพตัวอย่าง

  • ๶กี่ยวกับ๶รา
  • ข่าวสาร

รายละเอียด๶พิ่ม๶ติม

เมื่อเร็วๆ นี้ นักเรียนชั้นปีที่ 10 Hamish Cartwright ได้ร่วมงานกับสภาเมือง Greater Shepparton เพื่อมีโอกาสได้รับประสบการณ์การทำงาน 

Lisa Kerr ผู้จัดการฝ่ายหุ้นส่วนของ Ů พูดคุยกับ Hamish เกี่ยวกับการจำกัดตำแหน่งของเขาในสภา และนี่คือบทสรุปของประเด็นสำคัญและประสบการณ์ของเขา:

ขอบเขตการดำเȨȨานของสภา: ฮามิชรู้สึกประหลาดใจกับขนาดของสำนักงานสภาและอาชีพที่หลากหลาย การทัวร์ชมพื้นที่ต่างๆ ช่วยให้เขามีมุมมองที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับงานต่างๆ ภายในสภา นอกเหนือจากที่เขารู้ในตอนแรก

ข้อมูล๶ชิงลึก๶กี่ยวกับกระบวนการทางกฎหมาย: ด้วยความสนใจในกระบวนการทางกฎหมาย Hamish ได้รับข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าเกี่ยวกับวิธีการนำกระบวนการเหล่านี้ไปใช้ภายในสภาพแวดล้อมการทำงานที่สภา

การสำรวจความ๶ป็ȨปไึϹในอาชีพ: แม้ว่า Hamish ยังคงค้นหาเส้นทางอาชีพของเขาหลังเลิกเรียน แต่ประสบการณ์ของเขาที่สภาได้ขยายความเข้าใจของเขาเกี่ยวกับความเป็นไปได้ต่างๆ มากมาย เขาตั้งข้อสังเกตว่างานสภาเกี่ยวข้องมากกว่าแค่นโยบายและการกำกับดูแล รวมถึงบทบาทในการจัดการกิจกรรม การวางแผน และอื่นๆ

ประสบการณ์ที่ชื่Ȩอบ: Hamish มีความสุขเป็นพิเศษในการนั่งบรรยายสรุปของสภาและใช้เวลาหนึ่งวันกับนายกเทศมนตรี Shane Sali ซึ่งรวมถึงการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ และรับข้อมูลเชิงลึกเบื้องหลังการดำเȨȨารของสภา

สภาเมือง Greater Shepparton และนายกเทศมนตรี Shane Sali ได้รับการยกย่องในการมอบโอกาสอันมีค่าเช่นนี้ให้กับ Hamish ประสบการณ์นี้ไม่เพียงแต่ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเขาเท่านั้น แต่ยังมีส่วนสำคัญต่อการสำรวจอาชีพของเขาและความเข้าใจในธรรมาภิบาลและการปฏิบัติการในท้องถิ่นอีกด้วย

ฮามิช คาร์ทไรท์

ฮามิช ในภาพนี้ร่วมกับอาจารย์ใหญ่ Kirsten Tozer ของ Ů Dharnya และนายกเทศมนตรี Shane Sali

รายละเอียด๶พิ่ม๶ติม

ที่ Ů ทีม Ngarri Ngarri ของ Koorie Educators ทำงานเพื่อสนับสนุนนักเรียน First Nations ของเราให้มีส่วนร่วมในการศึกษาอย่างมีความหมาย มีความแข็งแกร่งในวัฒนธรรมของพวกเขา และรู้สึกเชื่อมโยงและสนับสนุนให้ปรารถนาในสิ่งที่ยิ่งใหญ่

แต่เราไม่สามารถทำสิ่งนี้โดยลำพังได้ ด้วยความร่วมมือกับครอบครัวและชุมชนของเรา ทีม Ngarri Ngarri ของเราได้สร้างความร่วมมือที่แข็งแกร่งกับองค์กรภายนอก เช่น Ganbina, Rumbalara และ GOTAFE

๶ราทำงาȨ่วมกัน๶พื่อปรับปรุงผลลัพธ์สำหรับเยาวชȨอง๶ราและช่วยให้พวกเขามีอนาคตที่ึϸที่สุด๶ท่าที่จะ๶ป็ȨปไึϹ

กัȨีน่า

ลินคอล์น แอตกินสัน ปี 12

ฉันอยู่กับ Ganbina มาเกือบตลอดช่วงสมัยเรียน และพวกเขาสนับสนุนแรงบันดาลใจด้านวิชาการและความรู้ทางวัฒนธรรมของฉันจริงๆ ฉันรู้สึกขอบคุณจริงๆ สำหรับการสนับสนุนที่ฉันได้รับจากพวกเขา ไม่ว่าจะเป็นการสนับสนุนทางการเงินหรือการเข้าร่วมในโครงการผู้นำ

ฉันได้เยี่ยมชมสถานที่ต่างๆ เช่น เมืองแคนส์และนิวซีแลนด์ผ่านทาง Ganbina ซึ่งทำให้มุมมองของฉันเกี่ยวกับวัฒนธรรมและชุมชนพื้นเมืองอื่นๆ สว่างขึ้นจริงๆ ความทุ่มเทของพวกเขาในการสร้างกรอบการศึกษาเชิงบวกสำหรับเยาวชนของชนกลุ่มแรกนั้นสร้างแรงบันดาลใจ และฉันก็เห็นคุณค่าของความมุ่งมั่นของพวกเขาอย่างแท้จริง ปีหน้าฉันต้องการเรียนปริญญาตรีสาขาภาพยนตร์และโทรทัศน์ที่มหาวิทยาลัยเมลเบิร์น เพื่อขยายเสียงที่สร้างสรรค์ของฉันและเติมพลังความหลงใหลในการเล่าเรื่องด้วยภาพที่ไม่เหมือนใคร ในด้านอาชีพ ฉันอยากจะทำหน้าที่กำกับ เขียนบท และผลิตบทภาพยนตร์

กีราลัย โบนีย์ ปี 11

ฉันเป็นส่วนหนึ่งของ Ganbina Leadership Program มาตั้งแต่ต้นปีนี้ ฉันสนุกกับการทำความรู้จักกับคนอื่นๆ และสร้างทักษะความเป็นผู้นำของฉัน

เราได้รับโอกาสดีๆ เมื่อต้นปีนี้ ฉันได้เข้าร่วมค่ายผู้นำในซิดนีย์ และในช่วงปิดเทอมนี้ ฉันจะไปแครนส์ ทางกลุ่มจะไปนิวซีแลนด์ในช่วงปลายปีนี้ด้วย

ฉันมีความสุขกับวิทยากรรับเชิญและที่ปรึกษาที่เราได้พบและรับฟังจากค่ายผู้นำ การได้ฟังประสบการณ์ชีวิตของผู้อื่นเป็นเรื่องที่ดี และโดยรวมแล้ว โปรแกรมนี้ช่วยให้ฉันเปิดใจและสร้างความมั่นใจมากขึ้น

หลังเลิกเรียน ฉันหวังว่าจะเป็นนักข่าว ดังนั้นอีกแง่มุมหนึ่งของโครงการที่ฉันพบว่าดีมากคือการเข้าร่วมงาน Ganbina Careers Night ในปีนี้ ซึ่งฉันสามารถพูดคุยกับผู้คนจากมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นเกี่ยวกับเป้าหมายทางอาชีพของฉัน

สหกรณ์ชาวอะบอริจินรัมบาลารา

โคดี้ แฟร์เลส ปี 11

ฉันกำลังฝึกงานและการฝึกงานในโรงเรียนในปีนี้ที่ศูนย์ผู้อาวุโสรัมบาลารา ซึ่งฉันจะได้รับใบรับรองระดับ III ด้านการสนับสนุนรายบุคคล ฉันเข้าร่วมงานหนึ่งวันต่อสัปดาห์และรับการผสมผสานระหว่างทฤษฎีและการเรียนรู้จากงาน

หลังเลิกเรียน ฉันอยากทำงานด้านสังคมสงเคราะห์หรือกับเด็กเล็ก ฉันยังสำเร็จการศึกษาระดับชั้นปีที่ 10 ที่ Gowrie St Primary School ด้วย

จนถึงตอนนี้ ฉันชอบประสบการณ์นี้มาก เพราะรัมบาลาราให้การสนับสนุนและสนับสนุนให้ฉันเป็นผู้นำในการประสานงานโปรแกรมกิจกรรม ซึ่งเป็นความท้าทายที่ดี ถือเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้ฟังเรื่องราวของผู้เฒ่าและทำงานร่วมกับผู้คนหลากหลายกลุ่ม ฉันยังได้รับคำแนะนำมากมายจากทีมงานอาชีพที่โรงเรียนและจาก Head Start ที่ดำเนินโครงการ SBAT

โกตาเฟ่ คูรี ยูนิต

ซิโอนา แอตกินสัน-โซโลมอน ปี 11

ฉันสนใจการแต่งหน้ามาตั้งแต่เด็กๆ ดังนั้นเมื่อต้นปีนี้ ฉันจึงตัดสินใจสอบ Certificate III สาขาการแต่งหน้ากับ GOTAFE

ฉันเข้าร่วม GOTAFE สัปดาห์ละครั้ง โดยจะผสมผสานงานภาคปฏิบัติและภาคทฤษฎีเข้าด้วยกัน จนถึงตอนนี้มันดีมาก แม้ว่าจะมีทฤษฎีมากมาย แต่ก็น่าสนใจมาก แต่ฉันก็มีส่วนร่วมมากจนวันนี้ผ่านไปเร็วมาก เราได้เรียนรู้สิ่งต่างๆ มากมาย เช่น วิธีตอบสนองความต้องการของทุกคน และการดูแลผิวประเภทต่างๆ และเป็นสิ่งที่ฉันต้องการทำต่อหลังเลิกเรียน

ฉันได้รับการสนับสนุนมากมายจาก GOTAFE Koorie Unit พวกเขาคอยตรวจสอบอยู่เสมอว่าเราเป็นอย่างไรบ้าง และหากเราต้องการอะไรก็ตาม และเป็นเรื่องดีที่ได้รู้ว่าเราสามารถติดต่อได้หากจำเป็น พวกเขาจะคอยอยู่เคียงข้างเราเสมอ และทำงานอย่างหนักเพื่อเพิ่มพลังให้เราอยากจะทำให้ดีที่สุดเท่าที่เราจะเป็นได้ ฉันรอคอยที่จะก้าวไปสู่ประกาศนียบัตรที่สูงขึ้นและเตรียมพร้อมสำหรับอนาคต