ปีที่ 7, 8 และ 9
ความตั้งใจในการเรียนรู้
เพื่อแจ้งและสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับเนื้อหาที่เราสอนด้านสุขภาพที่ Ů และเหตุใดเราจึงสอนเนื้อหาดังกล่าวให้กับชุมชนโรงเรียนของเรา
หตุใึϹราจึงสอนȨ้อหาȨ้
หลักสูตรวิคตอเรียนแจ้งให้เราทราบว่าจะสอนอะไร เราใช้ข้อมูลนี้เพื่อกำหนดเนื้อหาด้านสุขภาพที่เราสอนในโรงเรียน ตัวอย่างที่เราใช้ในการสอนเนื้อหาของเราเกี่ยวข้องกับ:
- ความสัมพันธ์ที่เคารพ
- เพศ (โรงเรียนที่ปลอดภัย)
- ความปลอดภัย
กรมสามัญศึกษาและ Ů มีนโยบายที่ช่วยแจ้งให้เราทราบเกี่ยวกับเนื้อหาด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องที่จะสอนในหลักสูตรด้านสุขภาพ
เพศวิถีศึกษาเป็นองค์ประกอบสำคัญของหลักสูตรของ Victorian Essential Learning Standards ครูประเมินผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนเทียบกับมาตรฐานการเรียนรู้ภายในขอบเขตด้านสุขภาพและพลศึกษา
ปีที่ 7 วัยแรกรุ่น ภาพร่างกาย และอัตลักษณ์
- วัยแรกรุ่น
- สุขอȨมัยส่วȨุคคล
- วัยแรกรุ่นในสตรี
- ภาพร่างกาย
- อัตลักษณ์และค่านิยม
ปีที่ 8 วัยรุ่นและหน่วยที่เป็นส่วนหนึ่ง
- วัยรุ่น (การเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย อารมณ์ ความรู้ความเข้าใจ และสังคม)
- การสืบพัȨุ์ของเพศหญิง
- การสืบพัȨุ์พศชาย
- การเป็นเจ้าของ เพศ และอัตลักษณ์
- ความสัมพันธ์ทางเพศเชิงบวก (การส่งข้อความทางแชทและการกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ต)
ปีที่ 9 หน่วยความสัมพันธ์ทางเพศ
- ความสัมพันธ์ที่เคารพ
- ความยิȨอมและประึϹȨางกฎหมาย
- LGBTIQA+
- การคุมกำȨด
- การติดชื้อทางเพศสัมพันธ์
- อิทธิพลྺองสื่อลามกต่อคȨȨ่มสาว
ข้อมูลพิ่มติม
สำหรับข้อมูลพิ่มติม โปรดดูเว็บไซต์ต่อไปนี้:
หลักสูตรสุขภาพและพลศึกษาของรัฐวิกตอเรีย&Բ;&Բ;
กรมสามัญศึกษา – เพศศึกษาสำหรับผู้ปกครอง
กรมสามัญศึกษา – โรงเรียนปลอดภัย
นโยบายการรวมและความหลากหลายของวิทยาลัย Ů สามารถพบได้บนเว็บไซต์ของเราภายใต้นโยบายวิทยาลัย/โรงเรียนของเรา
แปล
ภาษาสวาฮิลี&Բ;&Բ;อาหรับ
ภาษาดารี
คำถาม
หากคุณมีคำถามเพิ่มเติม โปรดติดต่อโรงเรียนที่หมายเลข 5891 2000 เพื่อพูดคุยกับหัวหน้าบ้านของบุตรหลานของคุณ
ติึϸาม