Ů

ติึϸ่อ๶รา

ป้องกัȨีเมล
+ 001 0231 123 32

ติึϸาม

ข้อมูล

เนื้อหาสาธิตทั้งหมดมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นตัวอย่างเท่านั้น มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นตัวแทนของเว็บไซต์ที่ใช้งานจริง โปรดใช้ RocketLauncher เพื่อติดตั้งเทียบเท่ากับการสาธิต รูปภาพทั้งหมดจะถูกแทนที่ด้วยรูปภาพตัวอย่าง

ขอ๶ตือนผู้ปกครองและผู้ดูแลว่าต้องลงทะ๶บียนล่วงหน้า แต่ละสัปึϸห์ เพื่อเข้าถึงการเรียนรู้ในสถานที่ในช่วงภาคเรียนที่ 3 ซึ่งสอดคล้องกับระเบียบการที่เข้มงวดที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแนะนำสำหรับโรงเรียนรัฐบาลทั่ววิกตอเรีย

แบบฟอร์มใบสมัครประจำสัปดาห์ที่ 24-28th สิงหาคม is ๶อกสาร Good Farm Animal Welfare Awards (131 KB) - จะต้องกรอกให้ครบถ้วนและส่งอีเมล์ถึง Ů ภายใน วันพุธ 19th สิงหาคม- ผู้ปกครองจะได้รับแจ้งถึงความสำเร็จของการสมัครหรือเมื่อปิดทำการใน วันศุกร์ 21th สิงหาคม- ȨกเรียนทุกคȨี่เข้าถึงการเรียนรู้นอกสถานที่จะเข้าเรียนในวิทยาเขตปกติของตน

ȨกเรียนทุกคȨี่ สามารถ ๶รียนจากที่บ้าน ต้อง ๶รียนจากที่บ้าน ยกเว้น นักเรียนประเภทต่อไปนี้

  1. เด็กในวันที่ไม่สามารถดูแลจากที่บ้านได้และไม่สามารถจัดเตรียมอื่นใดได้ โดยจะมีให้สำหรับเด็กของพ่อแม่ที่ไม่สามารถทำงานจากที่บ้านได้ และเด็กกลุ่มเปราะบาง รวมถึง: เด็กที่อยู่ในความดูแลนอกบ้าน เด็กที่หน่วยงานคุ้มครองเด็กและ/หรือบริการครอบครัวถือว่ามีความเสี่ยงต่ออันตราย เด็กที่โรงเรียนระบุว่ามีความเสี่ยง (รวมถึงการส่งต่อจากหน่วยงานความรุนแรงในครอบครัว การไร้ที่อยู่หรือหน่วยงานยุติธรรมเยาวชน หรือสุขภาพจิตหรือบริการด้านสุขภาพอื่นๆ และเด็กที่มีความพิการ)
  2. สำหรับข้อกำหนดการเรียนรู้ที่ไม่สามารถดำเนินการผ่านทางไกลได้ และเมื่อคำนึงถึงข้อกำหนดในการปฏิบัติงาน นักเรียน VCE และ VCAL กลุ่มเล็กจะได้รับอนุญาตให้เข้าเรียนในโรงเรียน โดยมีมาตรการรักษาระยะห่างทางกายภาพและสุขอนามัยที่เหมาะสม

Graeme Spence ไม่ต้องการแรงจูงใจในการลุกขึ้นไปทำงานในตอนเช้า Graeme เป็นช่างไม้โดยการค้าขาย และเป็นหัวหน้างานหลังจากเล่นเกมก่อสร้างมากว่า 40 ปี เขามีงานที่ดีที่สุดในโลก

“ฉันได้เดินทางไปรอบๆ ได้ทำงานกับผู้คนที่ยอดเยี่ยมจริงๆ ทุกวัน และฉันได้สร้างสิ่งที่ยิ่งใหญ่และได้เห็นพวกเขากลายเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน” Graeme กล่าว

“หลานๆ ของฉันสามารถชี้ไปที่อาคารแล้วพูดว่า 'พ่อสร้างนั่น!' คุณต้องการอะไรอีก”

เป็นที่รู้จักในสถานที่ทำงานสไตล์วิคตอเรียนมานานหลายทศวรรษด้วยชื่อเล่นว่า "Spanner" ความเชี่ยวชาญของเขาได้ช่วยให้อาคารที่โดดเด่นหลายแห่งเกิดขึ้นจริง ตั้งแต่การพัฒนาวิทยาลัย สภา และโรงพยาบาลในท้องถิ่น ไปจนถึงม้ามูลค่าหลายล้านดอลลาร์ ธุรกิจการเกษตร และอื่นๆ และเขาไม่มีแผนที่จะเกษียณในเร็วๆ นี้

“ปัญหาของฉันคือฉันสนุกกับงานมากเกินไป” Spanner กล่าว

ผลิตภัณฑ์จาก South Tech ของ Shepparton ซึ่งปัจจุบันเป็นที่ตั้งของวิทยาเขต McGuire ของ Ů – Spanner ใช้เวลาเกือบทั้งหมดในอาชีพของเขากับ Hansen Yuncken (HY)

HY เป็นผู้รับเหมาก่อสร้างรายใหญ่ทั่วออสเตรเลีย และอยู่ในพื้นที่เดียวกับ Shepparton โดยมีสำนักงานอยู่ในเมืองนี้มาเกือบศตวรรษ ในปีนี้ พวกเขาได้รับสัญญาให้สร้างโรงเรียนมัธยมศึกษาระดับโลกในเมืองเชปปาร์ตัน ซึ่งขณะนี้อยู่ในระหว่างดำเนินการไปด้วยดี และมีแผนจะเปิดในปี 2022

Spanner ค่อนข้างคุ้นเคยกับ Shepparton High School เก่า ซึ่งได้รับการรื้อถอนเพื่อเปิดทางให้กับ Ů แห่งใหม่

“ฉันไม่เคยไปเชปป์ไฮ แต่อาร์ลีนภรรยาของฉันไป” เขากล่าว “จากนั้น เมลิสซา ลูกสาวของฉันก็เข้าเรียนที่เชปป์ไฮ และคลินตัน ลูกชายของฉันก็เข้าเรียนเช่นกัน”

ขณะนี้คลินตันและเมลิสซาอยู่ในวัย 30 และ 40 ปีแล้ว และมีหลานชาย XNUMX ใน XNUMX คนในเมลเบิร์น ประเพณีเชปป์ไฮตอนนี้ตกเป็นของเชส หลานชายของสแปนเนอร์ที่แสดงความสนใจใน “งานของปา” อยู่แล้ว และถูกกำหนดให้เป็น นักศึกษาในอนาคตของ Ů

“ฉันอยู่ภายใต้คำแนะนำของ Chase ที่ต้องสร้างมันให้เหมาะกับเขา” Spanner พูดติดตลก “และฉันจะทำ โรงเรียนใหม่แห่งนี้จะต้องน่าทึ่งมาก”

Spanner หวังว่าจะได้เห็นการพัฒนาวิทยาลัยให้แล้วเสร็จในปลายปีหน้า นอกจากนี้ เขายังรู้สึกยินดีที่ได้ทำงานจากบ้านเพียงห้านาทีและพบปะกับผู้รับเหมาช่วงที่ประจำอยู่ในเชปปาร์ตัน

เขาตระหนักดีว่าทักษะของเขาอาจจำเป็นในที่อื่น เมื่อต้นปีนี้ Spanner ทำงานร่วมกับการตอบโต้ไฟป่าสำหรับชุมชน Corryong ในรัฐวิกตอเรียทางตะวันออกเฉียงเหนือ เขากล่าวว่างานนี้ยากแต่ก็คุ้มค่าในแง่ของการช่วยเหลือผู้บาดเจ็บให้สามารถฟื้นฟูชีวิตและทรัพย์สินของตนได้

“อย่างที่ฉันบอกไป ฉันมีงานที่ดีที่สุดในโลก” Spanner กล่าว “ฉันขอแนะนำให้นักเรียนคนใดก็ตามที่ต้องการทำงานด้านการค้าอาคารทำเช่นนั้น”

วิทยาลัย Greater Shepparton Secondary: ข้อเท็จจริงอย่างรวดเร็ว

โรงเรียนแบบวิทยาเขตเดียวแห่งใหม่จะมีอาคารใหม่ 5 หลัง: 

  • ศูนย์วิสาหกิจและนวัตกรรม เป็นศูนย์กลางของโรงเรียนและเป็นสถานที่ที่ยินดีต้อนรับชุมชนในวงกว้าง
  • พื้นที่เฉพาะด้านศิลปะ วิทยาศาสตร์ การต้อนรับและเทคโนโลยี ตลอดจนโรงยิมและพื้นที่เฉพาะเพื่อสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี
  • ศูนย์วิสาหกิจและนวัตกรรมจะเชื่อมต่อกับอาคารในละแวกใกล้เคียงสามแห่ง โดยแต่ละอาคารมีบ้านสามหลัง ทำให้เกิดบรรยากาศ "โรงเรียนภายในโรงเรียน" ที่เป็นส่วนตัวและครอบคลุมมากขึ้นสำหรับนักเรียน
  • อาคารในละแวกใกล้เคียงแต่ละแห่งจะมีศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ โรงอาหาร และห้องโถงพร้อมที่นั่งหลายชั้น
  • พื้นที่ศิลปะการแสดงล้ำสมัย๶พื่อแสึϸความสามารถของนัก๶รียน
  • ลิงก์ไปยังมรดกของสถานที่ด้วยการรักษาอาคารเรียน Shepparton High ในปี 1909