Ů

ติึϸ่อ๶รา

อี๶มล𳾾Ծ-ٳ𳾱.dz
+ 001 0231 123 32

ติึϸาม

ข้อมูล

เนื้อหาสาธิตทั้งหมดมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นตัวอย่างเท่านั้น มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นตัวแทนของเว็บไซต์ที่ใช้งานจริง โปรดใช้ RocketLauncher เพื่อติดตั้งเทียบเท่ากับการสาธิต รูปภาพทั้งหมดจะถูกแทนที่ด้วยรูปภาพตัวอย่าง

๶รียนคุณพ่อคุณแม่และผู้ึϸแลทุกท่าน

ในภาคเรียนที่ 4 ปี 2024 ครอบครัวที่มีบุตรที่เข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลตั้งแต่ชั้นเตรียมอนุบาลถึงชั้นปีที่ 12 ในปี 2025 จะได้รับโบนัสออมเงินค่าเรียนครั้งเดียว 400 ดอลลาร์

โบนัสออมเงินค่าเทอม 400 ดอลลาร์จะให้การสนับสนุนครอบครัวสำหรับค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา เช่น กิจกรรมของโรงเรียน และ/หรือ ชุดนักเรียนและหนังสือเรียน

โบนัสการออมเพื่อการศึกษาจะไม่สามารถใช้ได้กับนักเรียนต่างชาติที่จ่ายค่าธรรมเนียมเต็มจำนวน นักเรียนที่เรียนที่บ้าน นักเรียน TAFE และนักเรียนที่เข้าเรียนอนุบาลในปี 2025   

การดำเȨȨารสำหรับผู้ปกครองและผู้ดูแล

ก่อนวันที่ 18 ตุลาคม 2024 กระทรวงศึกษาธิการขอให้ผู้ปกครองและผู้ดูแล:

  • การลงทะเบียน๶สร็จสมบูรณ์: หากบุตรหลานของคุณกำลังจะเปลี่ยนโรงเรียนของรัฐในภาคเรียนที่ 1 ปี 2025 หรือจะเริ่มเรียนชั้นเตรียมอนุบาลหรือชั้นปีที่ 7 ในปี 2025 โปรดอ่านข้อมูลเพิ่มเติม . 
  • ตรวจสอบྺ้อมูลการติึϸ่อของคุณ: โปรดตรวจสอบว่าที่อยู่อีเมลและหมายเลขโทรศัพท์ของคุณเป็นข้อมูลล่าสุดกับเรา คุณสามารถตรวจสอบข้อมูลนี้ได้โดยติึϸ่อ๶ราโดยตรง

เราจำเป็นต้องแน่ใจว่าข้อมูลการติดต่อของคุณเป็นปัจจุบัน เนื่องจากกระทรวงศึกษาธิการจะส่งอีเมลถึงคุณสองครั้ง:

  • ในเดือนตุลาคม เพื่อยืนยันที่อยู่อีเมลของคุณ
  • ในเดือนพฤศจิกายน พร้อมโบนัสออมเงินค่าเทอม 400 ดอลลาร์ของคุณ

โปรดตรวจสอบจึϸมายྺยะของคุณ๶ป็Ȩระจำ๶พื่อให้แȨใจว่าคุณไม่พลาึϸีเมลสำคัญ

หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโบนัสการออมเงินสำหรับโรงเรียน โปรดึϸวน์โหลด หรือ๶ยี่ยมชม .

เป็นเรื่องที่ยอดเยี่ยมที่ Committee4Greater Shepparton และ Wodonga TAFE มีส่วนร่วมกับนักศึกษาเพื่อทำความเข้าใจการรับรู้ของพวกเขาในอุตสาหกรรมต่างๆ เช่น การขนส่ง โลจิสติกส์ และคลังสินค้า ด้วยการขอคำติชมจากนักเรียนชั้นปีที่ 11 และ 12 C4GS และ TAFE ไม่เพียงแต่ได้รับข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าเกี่ยวกับความรู้และความตระหนักในปัจจุบันเท่านั้น แต่ยังกล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงที่เปลี่ยนแปลงไปของสาขาที่ครอบงำโดยผู้ชายแบบดั้งเดิมเหล่านี้ด้วย

แนวทางนี้ช่วยระบุช่องว่างในความรู้และการรับรู้ โดยเฉพาะในหมู่หญิงสาวที่อาจไม่ได้ตระหนักถึงโอกาสที่หลากหลายในอุตสาหกรรมเหล่านี้ นอกจากนี้ ด้วยการทำความเข้าใจว่านักเรียนบริโภคสื่อและเรียนรู้ได้ดีที่สุดอย่างไร องค์กรเหล่านี้จึงสามารถปรับกลยุทธ์การเข้าถึงและการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

เป็นเรื่องน่ายินดีที่ได้เห็นความมุ่งมั่นของ Ů ในการร่วมมือกับพันธมิตรในอุตสาหกรรมเพื่อสร้างเส้นทางที่สนับสนุนนักเรียนทั้งในระหว่างการศึกษาและนอกเหนือจากนั้น การมีส่วนร่วมกับนักศึกษาโดยตรงทำให้มั่นใจได้ว่าหลักสูตรและการแนะแนวอาชีพมีความเกี่ยวข้องและมีประสิทธิภาพ ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะช่วยให้พวกเขาตัดสินใจโดยมีข้อมูลประกอบเกี่ยวกับอาชีพในอนาคตของพวกเขา

เว็บ C4GS