ÃÛÌÒÅ®º¢

Chers parents / gardiens,

L'école 2022 commençant pour les élèves des années 7, 9 et 12 le lundi 31st Janvier et les élèves des années 8, 10 et 11 commençant le mardi 1erst En février, nous sommes à l'aube d'une nouvelle ère pour l'enseignement secondaire dans le Grand Shepparton.

Pour nous permettre de faire la transition des élèves des années 8, 10 et 11 sur ce nouveau site, le Étudiant de 7e, 9e et 12e annéess restera à la maison le Mardi 1st ¹óé±¹°ù¾±±ð°ù. Ils se verront confier des tâches à réaliser à la maison et à rapporter à l'école avec eux le mercredi 2.nd ¹óé±¹°ù¾±±ð°ù.

Tous les étudiants seront sur place à partir du mercredi 2nd ¹óé±¹°ù¾±±ð°ù

Pour soutenir la transition de nos étudiants vers notre nouveau site de la rue Hawdon, les processus suivants se dérouleront :

  • Étudiants de 7e année se rendront directement à l'entrée de leur maison dans leur quartier où ils seront accueillis par leur professeur de groupe d'appartenance.
  • Étudiants de 8e année rencontreront leur professeur de groupe d'accueil dans la cour centrale
  • Élèves de 9e et 11e année rencontreront leur professeur de groupe d'accueil sur l'Ovale à l'arrière des bâtiments du Collège
  • Année 10 et année 12 les élèves rencontreront leur professeur de groupe d'accueil au gymnase

Espace repas
Pour le trimestre 1 uniquement, notre cantine fonctionnera un jour par semaine pour chaque quartier. Les services de cantine ne débuteront que la semaine 2 lundi 7th ¹óé±¹°ù¾±±ð°ù. Veuillez vous assurer que votre enfant apporte son déjeuner et ses collations à l'école pour la semaine 1. Les services complets de cantine commenceront au trimestre 2. Plus d'informations seront envoyées aux familles la semaine prochaine.

Horaires de cloche
La journée scolaire commencera chaque matin à 8h50 avec Home Group
Récréation - 11h02
Déjeuner – 1h34
Fin de journée – 3h10
La récréation et l’heure du déjeuner dureront 40 minutes chacune.

C'est une période passionnante car nous prévoyons d'occuper les bâtiments magnifiquement conçus et équipés qui soutiendront l'enseignement, l'apprentissage et le bien-être des jeunes du ÃÛÌÒÅ®º¢.

La vision du ÃÛÌÒÅ®º¢ va bien au-delà de nouvelles installations ; il est fondé sur la nécessité d'améliorer l'expérience éducative et d'améliorer les résultats de tous les jeunes du Grand Shepparton. Ce sera un processus d’amélioration continue au fil des années à mesure que nous créons une nouvelle communauté d’apprentissage dynamique et dynamique. Il nous faudra travailler dur et faire preuve de persévérance pour nous attaquer aux nombreux problèmes qui constituent des obstacles à l’apprentissage et à la réussite. Nous savons que nous devons faire mieux.

Cela nécessitera également un engagement renouvelé en faveur de l'inclusion et un véritable partenariat entre l'école, les familles et la communauté de Shepparton dans son ensemble, car c'est ensemble que nous élèverons des enfants et des jeunes qui grandissent, se développent et sont équipés pour vivre et contribuer de manière significative.

Je sollicite votre soutien pour garantir que le parcours d’amélioration démarre bien cette année. Nous avons de plus grandes attentes envers nous-mêmes en tant que dirigeants et enseignants, ainsi qu'à l'égard de nos élèves lorsqu'ils rejoignent notre nouvelle école.

Je vous demanderais de nous aider en discutant avec votre/vos enfant(s) des points suivants :

  • ±Ê°ùé²õ±ð²Ô³¦±ð

Être à l'heure au groupe d'accueil de tous les jours questions

  • Porter l'uniforme scolaire complet avec fierté

         See  pdf Uniforme ÃÛÌÒÅ®º¢ (133 KB)   pour des pièces uniformes correctes

  • Venir à l'école et à chaque cours avec le planning, l'ordinateur portable et le matériel nécessaire

Les nouvelles structures de quartier, de maison et de groupe d'accueil soutiendront notre objectif de créer un plus grand sentiment d'appartenance et de soin pour chaque élève. Nous voulons que nos étudiants soient connus, connectés aux enseignants, à leurs pairs et soient soutenus dans leur apprentissage.

Nos quatre valeurs scolaires (respect, responsabilité, aspiration et intégrité) constitueront la base sur laquelle nous travaillerons ensemble pour construire une culture forte et positive. L'accent du premier trimestre sera mis sur respect – les uns pour les autres, pour nous-mêmes et pour l’environnement (physique et naturel).

Il est important que chaque élève sache que être respectueux signifie que:

  • agression physique, violence et intimidation ne sera pas toléré. Ensemble, nous créerons un environnement sûr et sécurisé pour tous
  • les adultes sur le campus (enseignants, personnel de soutien éducatif et personnel associé) ont le droit de demander à un étudiant son nom et son groupe d'appartenance (même s'ils ne viennent pas de la même maison ou du même quartier). Étudiants must fournir leur nom complet sur demande.
  • dommages aux biens et équipements ne sera pas toléré

Nous avons une merveilleuse opportunité de réaliser le rêve d’un avenir meilleur grâce à l’éducation de votre/vos enfant(s). Nous ne pouvons pas y parvenir seuls, mais nous pouvons le faire ensemble. Je sollicite votre soutien actif dans cette entreprise.

Cordialement

Barbara O'Brien
Directeur exécutif