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Veuillez trouver ci-dessous nos guides de s茅lection des mati猫res pour 茅tudiants 2025.
Le programme des ann茅es 7 et 8 met l鈥檃ccent sur l鈥檌nt茅gration des comp茅tences en litt茅ratie et en calcul dans toutes les mati猫res. Les 茅tudiants entreprennent les mati猫res de base de l'anglais ou de l'anglais comme langue suppl茅mentaire (EAL), des math茅matiques, des sciences, de la sant茅/茅ducation physique et des langues autres que l'anglais (LOTE). Des cours au choix sont propos茅s dans les domaines des arts, de la technologie et de la musique.
En 7e ann茅e, les 茅tudiants ont le choix d'茅tudier les mati猫res LOTE : arabe, fran莽ais, italien et japonais.
Pour les mati猫res artistiques, technologiques et musicales, les 茅tudiants b茅n茅ficient d'une rotation de cours au choix chaque trimestre.
Le livret d'informations sur le sujet d茅taille tous les sujets que nos 茅l猫ves de 7e ann茅e entreprennent au 蜜桃女孩 : Guide de s茅lection des mati猫res de 7e ann茅e 2025
Le livret d'informations sur le sujet d茅taille tous les sujets que nos 茅l猫ves de 8e ann茅e entreprennent au 蜜桃女孩 : Guide de s茅lection de 8e ann茅e 2025
Les 茅tudiants du 蜜桃女孩 ont plus de choix que jamais sur les mati猫res au choix, ce qui leur donne une grande flexibilit茅 pour explorer les domaines qui les int茅ressent. Les 茅tudiants peuvent choisir parmi une gamme de cours au choix et 茅tudieront huit mati猫res au choix pour l'ann茅e. Les 茅tudiants ont la possibilit茅 de postuler pour entreprendre une vari茅t茅 de cours au choix : Guide de s茅lection des mati猫res de 9e ann茅e 2025
Les 茅tudiants de 10e ann茅e entreprendront les mati猫res de base que sont l'anglais et les math茅matiques. Pour l'anglais, les 茅tudiants postuleront pour suivre des cours d'anglais pratique, d'anglais g茅n茅ral ou d'anglais langue suppl茅mentaire (EAL). Pour les math茅matiques, les 茅tudiants postuleront pour entreprendre le calcul, les math茅matiques de base, les math茅matiques g茅n茅rales, les m茅thodes math茅matiques ou les math茅matiques sp茅cialis茅es.
Les 茅tudiants auront la possibilit茅 de choisir parmi une gamme de mati猫res au choix et 茅tudieront 8 cours au choix au cours de l'ann茅e. Tous les cours au choix ont 茅t茅 con莽us pour pr茅parer les 茅tudiants 脿 un parcours VCE, VET ou VCAL. Des cours au choix sont propos茅s dans les domaines de l'anglais et de l'anglais, de l'anglais et de l'anglais, des arts, de la technologie, de la musique, des sciences humaines, des sciences, de la sant茅, de l'茅ducation physique et des langues : Guide de s茅lection des mati猫res de 10e ann茅e 2025
Nos 茅tudiants seniors ont acc猫s aux parcours d鈥櫭ヾucation et de formation les mieux adapt茅s 脿 leurs besoins et les pr茅parent 脿 apprendre tout au long de leur vie.
Ces parcours comprennent le certificat d'茅ducation victorien (VCE), le certificat VCE Vocational Major (VCE-VM) et les programmes d'enseignement et de formation professionnels (EFP).
Le VCE se d茅roulera normalement sur un minimum de deux ans et nos 茅tudiants b茅n茅ficient d'un large choix de mati猫res, notamment l'anglais, les math茅matiques, les sciences, les sciences humaines, la sant茅, l'茅ducation physique, la technologie et les arts. Les 茅tudiants du VCE peuvent poursuivre des 茅tudes professionnelles ou VET dans le cadre de leur programme.
Les mati猫res d'EFP constituent une partie essentielle d'un programme VCE-VM et offrent aux 茅tudiants de 11e et 12e ann茅es des voies d'acc猫s 脿 une formation continue, 脿 un apprentissage et 脿 un emploi.
La voix des 茅tudiants est essentielle au 蜜桃女孩, c'est pourquoi cette ann茅e, nous avons introduit encore plus d'opportunit茅s de leadership au Coll猫ge.
Nos premiers capitaines de coll猫ge contribueront 脿 fournir une voix et une agence 脿 nos 茅l猫ves juniors de la 7e 脿 la 9e ann茅e, tout en renfor莽ant les capacit茅s de leadership de nos 茅l猫ves du coll猫ge 脿 mesure qu'ils se rapprochent de leurs ann茅es de terminale.
Nous avons rencontr茅 quelques-uns de nos capitaines de coll猫ge pour en savoir plus sur les raisons pour lesquelles ils ont postul茅 pour le poste et ce qu'ils esp猫rent apporter 脿 ce poste.
Isi Fotu, Maison des Fours
Je voulais devenir capitaine de la Middle House School parce que je voulais 锚tre un mod猫le pour les autres niveaux.
J'aimerais montrer aux autres comment non seulement se comporter, mais aussi comment saisir ce type d'opportunit茅s.
Dans le pass茅, j'ai occup茅 des postes de direction tels que capitaine d'茅cole et capitaine d'茅quipes de rugby et de basket-ball. 脌 l'avenir, je souhaite devenir capitaine du coll猫ge, car certains d'entre eux m'ont inspir茅 脿 le faire.
Omar Abuhassan, Maison Murray
La raison pour laquelle je voulais devenir House Captain est parce que je veux devenir un meilleur mod猫le pour les futurs dirigeants et le public plus jeune. En tant que nouveau capitaine de coll猫ge, je souhaite acqu茅rir de meilleures comp茅tences en leadership et apprendre de nouvelles choses en tant que leader, et j'aimerais participer aux activit茅s 脿 venir.
Quand j鈥櫭﹖ais en 3e ann茅e, j鈥櫭﹖ais capitaine de football pour mon 茅quipe. J'ai toujours aid茅 mon entra卯neur et j'avais l'habitude de diriger mes co茅quipiers 脿 d'autres postes. J'esp猫re vraiment devenir capitaine de maison senior 脿 l'avenir parce que j'aime vraiment le r么le que j'ai maintenant et cela me donne un bon caract猫re. Je sais avec certitude que le poste de capitaine de maison senior sera un r么le fantastique pour moi et je suis reconnaissant pour cette opportunit茅.
Jedidiah Chakabuda, Maison Murray
J'ai d茅cid茅 de me porter candidat pour devenir capitaine de coll猫ge parce que je pensais que ce serait une opportunit茅 pour moi d'exp茅rimenter, d'explorer et de faire de nouvelles choses que je n'avais peut-锚tre jamais faites auparavant. Je pensais que ce serait aussi une chance pour moi d鈥檃m茅liorer mes comp茅tences en mati猫re de discours public, mais dans un environnement o霉 la majorit茅 des gens appartiennent 脿 ma tranche d鈥櫭e.
J'aimerais acqu茅rir de meilleures comp茅tences en leadership et pouvoir devenir un mod猫le exemplaire 脿 l'茅cole. J'esp猫re contribuer 脿 faire de l'environnement scolaire un endroit amusant et s没r o霉 mes pairs peuvent se sentir utiles et profiter de leur temps, mais aussi se concentrer sur leur travail, car le travail est une partie importante non seulement de l'茅cole, mais de la vie en g茅n茅ral.
J'esp猫re vraiment jouer un r么le de leadership au cours de mes derni猫res ann茅es, que ce soit dans cette 茅cole ou ailleurs.
Hary Ganesan, Maison Campaspe
La raison pour laquelle j'ai d茅cid茅 de nommer capitaine du coll猫ge est parce que j'esp猫re acqu茅rir plus d'exp茅rience en mati猫re de leadership et savoir g茅rer le temps et la pression au cours des ann茅es 脿 venir.
Je veux am茅liorer ma prise de parole en public, ma confiance en moi, ainsi que ma fa莽on de traiter et de comprendre les autres, car je crois que c'est une comp茅tence cruciale 脿 poss茅der dans la vie.
J'ai occup茅 d'autres postes de direction dans mon 茅cole primaire - j'茅tais capitaine d'茅cole 脿 l'茅cole primaire de St George's Road et j'ai aid茅 脿 diriger les transitions de la 7e ann茅e dans l'茅cole l'ann茅e derni猫re. Mon objectif est d'obtenir un r么le de leadership au cours de mes derni猫res ann茅es.
J'aime l'aventure et d茅couvrir de nouvelles choses et je crois que les r么les de leadership me le permettront.
Lily-Ann O'Brien, Maison Goulburn
J'ai d茅cid茅 de me porter candidate pour devenir capitaine de coll猫ge parce que j'ai toujours aim茅 aider les enfants et aider 脿 l'茅cole.
Gr芒ce 脿 ce r么le, j'esp猫re apprendre 脿 devenir un meilleur leader et 脿 travailler avec les diff茅rents leaders de l'茅cole pour partager des id茅es afin de rendre l'茅cole meilleure.
C鈥檈st mon premier r么le de leadership et j鈥檈sp猫re acc茅der 脿 d鈥檃utres r么les de leadership au cours de mes derni猫res ann茅es.
Ellie Robinson, Maison Murrumbidgee
J'ai d茅cid茅 de postuler pour devenir capitaine de coll猫ge parce que c'est une chance fantastique pour moi de d茅velopper mes comp茅tences en leadership, de conna卯tre diff茅rents 茅l猫ves et enseignants et de repr茅senter mon 茅cole. C'est aussi l'occasion pour moi de sortir de ma zone de confort.
Tout au long de mon mandat en tant que capitaine de maison, j'esp猫re en apprendre davantage sur mon 茅cole, les gens de mon 茅cole et moi-m锚me.
Mes exp茅riences pass茅es en mati猫re de leadership incluent le r么le de leader 茅tudiant en 4e ann茅e et de leader 茅tudiant en 6e ann茅e dans mon 茅cole primaire, Guthrie Street. J'adorerais avoir la chance de jouer un r么le de leadership au cours de mes derni猫res ann茅es.
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