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Parents et élèves de 10e année

Rappel : Séance d'information pour les parents de 10e année
Sélection des matières de la 10e à la 11e année 6.30h7.30 - 13hXNUMX, mercredi XNUMX juillet au ÃÛÌÒÅ®º¢
Recevez des informations clés sur le processus de sélection des matières, y compris la participation requise de l'étudiant et des parents/tuteurs aux conseils de cours et à la nouvelle majeure professionnelle VCE commençant en 2023 (en remplacement de VCAL).

Les élèves de 10e année ont reçu cette semaine des packs de sélection de matières dans Pathways Mentor ou Home Group. Les étudiants sont encouragés à commencer à réviser les matières proposées et à commencer à planifier leur parcours et leurs choix de matières pendant la pause de préparation à l'orientation des cours au début du trimestre prochain.

Parents et élèves de 9e année

Rappel : Séance d'information pour les parents de 9e année 
Sélection des matières de la 9e à la 10e année, de 6.30h7.30 à 12hXNUMX, mardi XNUMX juillet au ÃÛÌÒÅ®º¢

Recevez des informations clés sur le processus de sélection des matières de la 9e à la 10e année. Les étudiants de 9e année recevront leur pack de parcours au début du troisième trimestre en vue de s'y préparer.

Parents et élèves de 7e et 8e année : Sélection des matières de 2023e et 8e années 9
Le processus de sélection des matières pour les étudiants de 7e et 8e années aura lieu au troisième trimestre. Les étudiants recevront des guides de matières de leur professeur social et émotionnel au début du troisième trimestre sur les matières disponibles pour la sélection. Les parents/tuteurs sont encouragés à discuter de ces choix avec leur enfant. La sélection finale des étudiants sera effectuée le jeudi 21 juillet. Des informations complémentaires seront fournies au prochain trimestre.

Chers parents, tuteurs et étudiants du ÃÛÌÒÅ®º¢,

En vous écrivant ce message de mi-année, je me souviens de mes pensées à la fin du premier trimestre. Cette première semaine d'avril a marqué l'achèvement historique de notre tout premier trimestre, dans notre tout nouveau collège secondaire Greater Shepparton, sous notre marque. -nouvelle maison à Hawdon St. Ce fut un moment épique dans la prestation de l'enseignement secondaire dans le Grand Shepparton lorsque nous vous avons accueilli dans la première nouvelle école secondaire construite dans notre ville depuis plus de 1 ans. À l'époque, je vous ai raconté comment le personnel et les étudiants s'étaient installés dans leurs nouvelles maisons et quartiers, avec quelle rapidité ils s'étaient adaptés à leur environnement et à quel point ils étaient impressionnés par leurs espaces et opportunités d'apprentissage contemporains du 50e siècle.

Trois mois plus tard, je suis heureux d'annoncer à quel point notre appréciation collective de cette nouvelle école, de ses installations, de son atmosphère de « petite école » et de sa promesse d'améliorer les résultats scolaires reste plus forte que jamais. Nous réalisons maintenant tout le potentiel de notre nouveau collège et adaptons la flexibilité de ses espaces d'apprentissage modernes pour répondre au mieux aux besoins de notre personnel et de nos étudiants. Malgré les retards dus aux restrictions liées au COVID-19, nous sommes convaincus que la plupart des familles ont visité notre campus et connaissent désormais notre campus. (Pour les familles qui ne sont pas encore venues, permettez-moi de lancer une invitation aux visites du trimestre 3. Nous espérons que vous serez aussi émerveillés que tous ceux qui mettent les pieds sur notre campus !)

Le trimestre 2 a offert à nos étudiants des moments « au-delà de leurs attentes ». Les Deb Balls et les excursions scolaires sont un retour bienvenu, suite aux restrictions liées au coronavirus. Nous avons également pu améliorer l'apprentissage grâce à des partenariats incroyables : les initiatives ABC et Triple J Takeover ont littéralement offert des expériences sur le tapis rouge et qui ont changé la vie. Notre groupe de leadership étudiant est devenu un ensemble incroyable d'ambassadeurs universitaires, et nous apprécions le soutien de la communauté et de l'industrie au ÃÛÌÒÅ®º¢ alors que nous travaillons pour faire une réelle différence dans les parcours éducatifs, les résultats académiques et les opportunités de vie disponibles pour nos étudiants. Avoir autant de soutien des parties prenantes pour notre école est incroyablement gratifiant. Je souhaiterais que cette lettre de mi-mandat transmette également mes remerciements à notre communauté scolaire pour sa patience, sa perspective et sa compréhension continues dans le cadre de notre rassemblement réussi à Hawdon St.

Comme tout développement majeur, en particulier une nouvelle construction de plus de 130 millions de dollars, il y a eu des défauts mineurs et des problèmes de construction à résoudre. Laissez-moi vous assurer que ceux-ci n’ont aucun impact sur l’offre d’enseignement au ÃÛÌÒÅ®º¢ – en effet, ils sont mineurs par rapport aux problèmes de maintenance rencontrés quotidiennement dans nos anciens lycées ! Une pénurie générale de personnel enseignant et d’enseignants suppléants occasionnels continue d’avoir un impact au ÃÛÌÒÅ®º¢, comme dans les écoles victoriennes et dans l’ensemble du pays. Nous avons évité l'apprentissage à distance pendant certains jours et niveaux d'année du trimestre 2 et nous sommes innovants dans notre travail pour attirer du personnel – notre incroyable campus est un atout majeur et les incitations gouvernementales se multiplient pour attirer les enseignants dans les zones régionales.

En tant que directeur exécutif du ÃÛÌÒÅ®º¢, ce fut pour moi un privilège absolu de voir notre personnel et nos étudiants nous amener à exceller en 2022. Nous sommes une excellente école avec de grandes opportunités.
S'il vous plaît, profitez d'une pause scolaire sûre et heureuse et nous sommes impatients de vous accueillir à nouveau au trimestre 3.

Sincèrement vôtre,
Barbara O'Brien
Directeur exécutif