ÃÛÌÒÅ®º¢

Veuillez consulter les informations sur notre politique de téléphonie mobile traduites en arabe, dari et swahili :

Afin de fournir un environnement d'apprentissage plus sûr et exempt de distractions, le Greater Shepparton Secondaire College veillera à ce que les étudiants respectent notre politique en matière de téléphonie mobile en 2024.

La politique existante est simple : les téléphones portables apportés à l'école doivent être éteints et rangés en toute sécurité pendant la journée scolaire. Cette politique est en place dans toutes les écoles publiques depuis 2020.

Des études réalisées ici et à l'étranger montrent clairement que les écoles qui interdisent efficacement les téléphones portables ont amélioré les résultats des élèves et créé des environnements d'apprentissage plus calmes.  

Nous avons besoin de votre aide pour réaliser ces mêmes gains au ÃÛÌÒÅ®º¢. Nous demandons aux parents et tuteurs de :

  • Renforcer notre politique. Assurez-vous que votre enfant sait que les téléphones portables doivent être éteints et rangés tout au long de la journée scolaire. Assurez-vous qu’ils comprennent qu’il est raisonnable et attendu que le personnel applique cette règle.
  • Reconsidérez l’apport d’un téléphone portable à l’école. À de très rares exceptions près, vos enfants n’ont pas besoin de téléphone portable pendant les heures de classe.

Les exceptions incluent l'exigence d'un appareil mobile pour gérer un problème de santé ou lorsque les enseignants ont accordé une exception d'apprentissage en classe. D'autres exceptions, comme une excursion scolaire, sont déterminées par la direction de l'école.

Nous savons que cela peut conduire à des conversations difficiles avec votre enfant – beaucoup de nos collaborateurs sont également des parents !

Nous le savons également : le ÃÛÌÒÅ®º¢ sera un meilleur endroit pour socialiser et apprendre sans l’anxiété et l’intrusion de l’utilisation du téléphone portable – et cela signifie l’éteindre, le stocker ou le laisser à la maison.

Veuillez vous référer à la pièce jointe FAQ pour plus d’informations sur l’importance de notre politique de téléphonie mobile. Le Liens utiles La pièce jointe fournit des informations dans différentes langues sur l’importance de garder les téléphones portables hors de la salle de classe.

N'oubliez jamais qu'en cas d'urgence, les parents peuvent contacter leurs enfants via la réception au 5891 2000.

Merci de nous aider à nous déconnecter, afin que nos élèves puissent se rallumer à l'école.

 Graphique Web de l'annexe à la politique relative aux téléphones mobiles

Félicitations à Maddie Judd, étudiante en 11e année, qui a été reconnue pour ses efforts académiques exceptionnels, dans le cadre des Maths Science Awards 2023 qui ont eu lieu récemment.

Organisée par Infrastructure Network – Goulburn Valley, Maddie a reçu le Hannam Encouragement Award pour la meilleure étudiante. Les IN-GV Maths Science Awards ont récompensé cinq étudiants de 11e année de la région pour leur excellence dans ces domaines d'apprentissage.

Maddie a assisté à l'événement avec sa famille et Sarah Beattie, responsable du secteur d'apprentissage des sciences du Greater Shepparton Second College.

Mme Beattie a déclaré que Maddie était une lauréate très méritante, car elle est non seulement une étudiante très performante et dévouée en mathématiques et en sciences, mais elle excelle dans toutes les études et tire le meilleur parti des opportunités qui lui sont offertes.

"Maddie est une jeune boursière Kwong Lee Dow, elle est impliquée dans le programme de mentorat de l'Université de Melbourne et participe également au programme de renforcement de l'engagement et de la réussite en mathématiques et en sciences (SEAMS) proposé par l'Université Monash et l'Université de Melbourne", a-t-elle déclaré. .

« Pour souligner davantage l'enthousiasme et la passion de Maddie pour la science, elle a été sélectionnée pour participer au Forum scientifique national des jeunes en 2024. »

Félicitations à Maddie et merci à Infrastructure Network Goulburn Valley pour avoir offert l'opportunité de reconnaître les réalisations de nos étudiants. 

Sarah et Maddie redimensionnées