Ů

Контакти

[захищено електронною поштою]
+ 001 0231 123 32

Відстежувати

інформація

Увесь демонстраційний вміст призначений лише для зразків і призначений для представлення реального сайту. Будь ласка, скористайтеся RocketLauncher, щоб установити еквівалент демонстрації, усі зображення буде замінено зразками.

Наш виконавчий директор Барбара О'Брайен оголосила про нових капітанів коледжу. Група з шести осіб представлятиме наші три райони та понад 2000 студентів.

  • Околиці Біяла: Сабрі Ібісі та Рейхане Хоссейні
  • Район Дхарня: Джоанна Мулі та Белла О'Двайер
  • Мікрорайон Баюна: Трініті Дрейн і Медлін Джадд. 

Ми поспілкувалися з нашими керівниками 2024 року, щоб дізнатися, як вони почуваються після того, як дізналися, що досягли успіху в цих ролях, і чого сподіваються досягти в новому навчальному році.

Біяла

Рейхане: Під час моїх старших шкільних років я брав на себе різні керівні посади, в тому числі в якості заступника капітана кампусу в 9 класі в Mooroopna та в Раді студентського представництва. Цього року я також був одним із лідерів цінностей коледжу Ů.

Як капітан коледжу, я сподіваюся бути голосом для студентів, які не голосують. Я хотів би почути ідеї від студентів і поділитися ними з керівництвом, щоб стимулювати зміни під керівництвом студентів. Я також сподіваюся, як мультикультурний студент, що багато моїх однолітків бачать себе представленими, а також відчують заохочення висунути свою руку на лідерські ролі в майбутньому.

Сабрі: Останнім часом я не обіймав керівну роль, але в старших роках я відчуваю, що набув упевненості, щоб взяти на себе цю роль і змінити ситуацію.

Я хотів би працювати над подоланням розриву між нашими різними шкільними когортами – будувати зв’язок між учнями, лідерами та персоналом і гарантувати, що кожен голос буде почутий. Я сподіваюся, що більше студентів будуть залучатися до прийняття рішень і шукати змін у школі. Я сподіваюся, завдяки цій ролі я зможу заохотити більше студентів висловитися. 

 Біяла веб


Дхарнья

Джоанна: Я знав, що в останній рік у школі я хотів взяти на себе роль лідера. Я не знав, чи варто подавати заяву на посаду капітана коледжу, мені здавалося, що це недосяжно, але потім я вирішив просто піти. Весь процес відбувся дуже швидко, і я був дуже здивований, дізнавшись, що отримав роль, але такий щасливий, що вирішив спробувати.

Моя мета в цій ролі — створити місце, де кожен відчуватиме себе належним. Я горда тонганська дівчина, і моя культура для мене все. Я сподіваюся, що через різноманіття нашої групи інші студенти бачать себе представленими та знають, що ніщо ніколи не є недосяжним.

Белла: Я завжди хотів бути капітаном коледжу. Протягом багатьох років я обіймав різні керівні посади, включно з Радою учнівських представників у початковій школі, а в 9 класі я був капітаном будинку в кампусі середнього коледжу Мурупна.

Завдяки цій ролі я хочу розвивати прагнення всіх студентів. Я хочу, щоб усі тут відчували, що вони мають доступ до підтримки та ресурсів, доступних для досягнення своїх цілей, незалежно від того, великі вони чи маленькі.

Dharnya web 


Баюна

Трійця: Після того, як у 2021 році я був капітаном у кампусі середнього коледжу Мурупна, на останньому курсі я знав, що хочу взяти на себе керівну роль. Я був дуже здивований, коли дізнався, що я досяг успіху і дуже щасливий.

Наступного року я б дуже хотів попрацювати над зміцненням зв’язків між роками. Вертикальні домашні групи, запроваджені цього року, певною мірою досягли цього, але я думаю, що ми можемо створити навіть більше можливостей для студентів різного віку спілкуватися та спиратися один на одного для підтримки.

Медлін: Стати капітаном коледжу — це те, до чого я прагнув із 7-го курсу. За ці роки я обіймав різні керівні посади, у тому числі як керівник цінностей коледжу в Ů цього року. Мені дуже сподобався досвід і привілей працювати зі студентами та персоналом, щоб внести прямі зміни.

Я хотів би використати роль капітана для створення можливостей, де студенти можуть ставити цілі – як особисті для них, так і пов’язані з майбутньою кар’єрою та напрямками. Я вважаю, що встановлення цілей — це чудовий спосіб допомогти учням відчути, що вони приходять до школи з певною метою, а також допомогти їм бути більш підготовленими та продуктивними.

Павутина Баюна