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Notre directrice exécutive, Barbara O'Brien, a annoncé nos nouveaux capitaines de collège. Le groupe de six représentera nos trois quartiers et notre corps étudiant de plus de 2000 personnes.
- Quartier Biyala : Sabri Ibisi et Reyhaneh Hosseini
- Quartier de Dharnya : Joanna Muli et Bella O'Dwyer
- Quartier Bayuna : Trinity Drain et Madeline Judd.
Nous avons rencontré nos dirigeants de 2024 pour savoir ce qu'ils ressentaient après avoir découvert qu'ils avaient réussi dans ces rôles et ce qu'ils espèrent accomplir au cours de la nouvelle année scolaire.
Biyala
Reyhaneh : Au cours de mes années de lycée, j'ai assumé divers rôles de leadership, notamment celui de vice-capitaine du campus en 9e année à Mooroopna et au sein du conseil des représentants étudiants. Cette année, j'ai également été l'un des leaders des valeurs collégiales du ÃÛÌÒÅ®º¢.
En tant que capitaine d'université, j'espère être une voix pour les étudiants non vocaux. J'aimerais entendre les idées des étudiants et les partager avec les dirigeants afin de stimuler le changement dirigé par les étudiants. J'espère également, en tant qu'étudiant multiculturel, que beaucoup de mes pairs se sentiront représentés et se sentiront également encouragés à lever la main pour des rôles de leadership à l'avenir.
Sabri : Je n'ai pas assumé de rôle de leadership ces derniers temps, mais à mesure que j'avance dans mes dernières années, j'ai l'impression d'avoir acquis la confiance nécessaire pour assumer cela et faire une différence.
J'aimerais travailler à combler le fossé entre nos différentes cohortes scolaires – pour bâtir sur les liens entre les étudiants, les dirigeants et le personnel et garantir que chaque voix soit entendue. J'espère voir davantage d'élèves s'impliquer dans la prise de décision et chercher du changement au sein de l'école. J'espère que grâce à ce rôle, je pourrai encourager davantage d'étudiants à avoir leur mot à dire.
Dharnya
Jeanne : Je savais qu'au cours de ma dernière année à l'école, je voulais assumer un rôle de leadership. Je ne savais pas si je devais postuler pour College Captain, j'avais l'impression que c'était hors de portée, mais j'ai ensuite décidé de me lancer. Le processus s'est déroulé très rapidement et j'ai été très surpris d'apprendre que j'avais décroché le rôle, mais tellement heureux que j'ai décidé de tenter le coup.
Mon objectif à travers ce rôle est de créer un lieu où chacun se sent à sa place. Je suis une fière fille tongane et ma culture est tout pour moi. J'espère qu'à travers la diversité de notre groupe, les autres étudiants se sentent représentés et savent que rien n'est jamais hors de portée.
Bella : Être capitaine d'université a toujours été quelque chose que j'ai voulu faire. Au fil des années, j'ai assumé divers rôles de direction, notamment au sein du Conseil des représentants des étudiants de l'école primaire et, en 9e année, j'étais capitaine de maison sur le campus du Mooroopna Secondary College.
À travers ce rôle, je souhaite développer les aspirations de tous les étudiants. Je veux que tout le monde ici ait le sentiment de pouvoir accéder aux soutiens et aux ressources disponibles pour atteindre ses objectifs, qu'ils soient grands ou petits.
Bayouna
°Õ°ù¾±²Ô¾±³Ùé: Après avoir été capitaine de maison sur le campus du Collège secondaire Mooroopna en 2021, je savais au cours de ma dernière année que je voulais assumer un rôle de leadership. J'ai été tellement surpris quand j'ai découvert que j'avais réussi et que j'étais très heureux.
L'année prochaine, j'aimerais vraiment travailler au renforcement des liens entre les niveaux de l'année. Les groupes d'accueil verticaux introduits cette année ont contribué dans une certaine mesure à y parvenir, mais je pense que nous pouvons créer encore plus d'opportunités pour que les étudiants de tous âges se connectent et s'appuient les uns sur les autres pour se soutenir.
Madeleine : Devenir capitaine d'université est quelque chose à quoi j'aspire depuis la 7e année. Au fil des années, j'ai assumé divers rôles de leadership, notamment en tant que leader des valeurs universitaires au ÃÛÌÒÅ®º¢ cette année. J'ai vraiment apprécié l'expérience et le privilège de travailler avec les étudiants et le personnel pour apporter des changements directs.
J'aimerais utiliser le rôle de capitaine pour créer des opportunités permettant aux étudiants de se fixer des objectifs – à la fois personnels et liés à des carrières et des parcours futurs. Je pense que l'établissement d'objectifs est un excellent moyen d'aider les élèves à avoir le sentiment qu'ils viennent à l'école avec un but précis et de les aider à être mieux préparés et plus productifs.
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