ÃÛÌÒÅ®º¢

Kontak Ons

[e-pos beskerm]
+ 001 0231 123 32

volg

info

Alle demo-inhoud is slegs vir voorbeelddoeleindes, bedoel om 'n lewendige webwerf te verteenwoordig. Gebruik asseblief die RocketLauncher om 'n ekwivalent van die demo te installeer, alle beelde sal vervang word met voorbeeldbeelde.

  • Oor ons
  • Nuus

besonderhede

Geagte ouers en versorgers,

In kwartaal 4, 2024, sal gesinne met 'n kind wat by 'n staatskool ingeskryf is vanaf Prep tot Jaar 12 in 2025 die eenmalige $400 Skoolbesparingsbonus ontvang.

Die $400 Skoolbesparingsbonus bied aan gesinne ondersteuning vir onderwysverwante koste, soos skoolaktiwiteite en/of skooldrag en handboeke.

Die Skoolbesparingsbonus is nie beskikbaar vir volfooi internasionale studente, tuisonderrigstudente, TAFE-studente en studente wat kleuterskool in 2025 bywoon nie.   

Aksies vir ouers en versorgers

Voor 18 Oktober 2024 vra die Departement van Onderwys ouers en versorgers om:

  • Voltooi inskrywing: As jou kind, of kinders van staatskool verander vir Kwartaal 1 2025, of begin Voorbereiding of Jaar 7 in 2025. Vir meer inligting, lees oor . 
  • Gaan jou kontakinligting na: Maak seker dat jou e-posadres en telefoonnommer by ons op datum is. U kan hierdie inligting nagaan deur ons direk te kontak.

Ons moet verseker dat jou kontakinligting op datum is, aangesien die Departement van Onderwys vir jou twee keer e-pos sal stuur:

  • in Oktober, om jou e-posadres te verifieer
  • in November, met jou $400 Skool Spaar Bonus.

Gaan asseblief gereeld jou gemorspos na om seker te maak jy mis nie 'n belangrike e-pos nie.

Om meer te wete te kom oor die Skoolbesparingsbonus, laai die of besoek .

besonderhede

Dit is fantasties dat Committee4Greater Shepparton en Wodonga TAFE met studente in gesprek tree om hul persepsies van nywerhede soos vervoer, logistiek en pakhuise te verstaan. Deur terugvoer van jaar 11- en 12-studente te kry, verkry C4GS en TAFE nie net waardevolle insigte in huidige kennis en bewustheid nie, maar spreek ook die ontwikkelende dinamika van hierdie tradisioneel manlik-gedomineerde velde aan.

Hierdie benadering help om gapings in kennis en persepsies te identifiseer, veral onder jong vroue wat dalk nie bewus is van die uiteenlopende geleenthede wat in hierdie bedrywe beskikbaar is nie. Verder, deur te verstaan ​​hoe studente media verbruik en die beste leer, kan hierdie organisasies hul uitreik- en opvoedkundige strategieë meer effektief aanpas.

Dit is bemoedigend om ÃÛÌÒÅ®º¢ se toewyding te sien om met industrievennote saam te werk om paaie te skep wat studente beide tydens hul skoolopleiding en daarna ondersteun. Om direk met studente te skakel verseker dat programme en beroepsvoorligting relevant en impakvol is, wat hulle uiteindelik help om ingeligte besluite oor hul toekomstige beroepe te neem.

C4GS web