蜜桃女孩

Cysylltu

[e-bost wedi'i warchod]
+ 001 0231 123 32

Dilynwch

Gwybodaeth

Mae'r holl gynnwys demo at ddibenion sampl yn unig, wedi'i fwriadu i gynrychioli gwefan fyw. Defnyddiwch y RocketLauncher i osod un sy'n cyfateb i'r demo, bydd pob delwedd yn cael ei disodli gan ddelweddau sampl.

  • Amdanom ni
  • Newyddion
  • Dysgu o bell - dweud eich dweud

Dysgu o bell - dweud eich dweud

manylion

Mae rhieni, athrawon a myfyrwyr yn cael eu hannog i ddweud eu dweud ar ddysgu o bell a hyblyg, er mwyn cael cipolwg ar sut y gellir gwella ein system addysg o鈥檙 profiad digynsail hwn.

Mae arolwg ymgynghori cymunedol bellach ar agor cyn uwchgynhadledd i drafod y gwersi a ddysgwyd ac ymchwilio i ba welliannau y gellir eu gwneud i'r system addysg o ganlyniad i'r cyfnod addysgu a dysgu o bell.

Cynhelir yr uwchgynhadledd ym mis Gorffennaf er mwyn rhoi amser i Fictoriaid gyfrannu eu profiadau.

Bydd yr uwchgynhadledd yn dilyn dadansoddiad annibynnol o ddysgu o bell mewn ysgolion ar draws y dalaith, ac yn dod ag arweinwyr addysg o鈥檙 llywodraeth, sectorau ysgolion Catholig ac ysgolion annibynnol ynghyd.

Mae'r Ysgrifennydd Seneddol dros Ysgolion Tim Richardson a'r Ysgrifennydd Seneddol dros Addysg Plentyndod Cynnar Sonya Kilkenny hefyd yn cynhyrchu adroddiadau ar y profiad dysgu o bell.

Bydd yr arolwg cymunedol, y dadansoddiad annibynnol ac adroddiadau鈥檙 Ysgrifennydd Seneddol i gyd yn cyfrannu at ganfyddiadau鈥檙 uwchgynhadledd.

Dychwelodd myfyrwyr i鈥檙 ysgol o 26 Mai, pan drawsnewidiodd tua 391,000 o fyfyrwyr Paratoi, Gradd 1, Gradd 2, myfyrwyr ysgol arbenigol a myfyrwyr VCE a VCAL yn 么l i ddysgu wyneb yn wyneb, gyda myfyrwyr Gradd 3 Blwyddyn 10 yn dychwelyd i ystafelloedd dosbarth ar 9 Mehefin. .

Er bod dysgu o bell yn cyflwyno heriau, nododd nifer sylweddol o ysgolion fanteision yn ystod dysgu o bell i fyfyrwyr sydd wedi ymddieithrio o'r blaen neu wedi tynnu eu sylw yn yr ystafell ddosbarth, ac i fyfyrwyr gallu uchel sydd wedi gallu dysgu ar eu cyflymder eu hunain.

Mae rhai myfyrwyr yr effeithiwyd ar eu dysgu gan bryder neu gyflyrau iechyd meddwl eraill hefyd wedi dangos manteision sylweddol o ddysgu o bell.

I ddweud eich dweud, ewch i: